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Ressources MITIC proposés par les formateurs HEP du cours BP Index des contenus: Audio-son Besoins éducatifs particuliers - Accessibilité - Pédagogie universelle - Technologies d'aide Capsules vidéo (voir aussi vidéo) et classes inversées Carnets de suivi MITIC ComicLife Éducation aux médias (...)Lire la suite
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Version PDF de certains moyens de mathématiques romands. Diffusée sur le site du PER . Nécessite une connexion avec votre adresse professionnelle.Lire la suite
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Voici un formulaire regroupant toutes les informations qui peuvent participer au bon déroulement de l'année scolaire. Beaucoup de questions sont laissées libre de réponses, pour être en accord avec le cadre légal.Lire la suite
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Ce moteur de recherche oriente sa recherche dans les blogs d'enseignants les plus fréquentés ! Quel gain de temps!Lire la suite
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Mon ami Tom, un joli film de quelques minutes à destination des grands et des petits pour sensibiliser les enfants à l'autisme.Lire la suite
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Intervention de Stéfany Bonnot Briey, personne avec autisme et professionnelle, lors du colloque « Autisme et TED : la scolarisation dans tous ses états… ».Lire la suite
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Sur mandat de la CLPS, le Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) a rédigé des fiches d'information informatisées, destinées aux enseignant-e-s, concernant les besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap et en difficultés scolaires:Lire la suite
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Ce test préparatoire sur les exponentielles et les logarithmess fait référence aux chapitres 2 de Sarah Rochat. Résoudre des équations du type log(2x-3) +log(x+1) = log(21) -log(3) ... Il est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Ces ressources ont été conçues par Sarah Rochat (...)Lire la suite
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Ce document, de l'académie de lIlle (France), propose différents exemples de pratiques dans la classe et en dehors de la classe permettant de développer, en mathématiques, des compétences d’expression orale. L’objectif de ce document est aussi de montrer en quoi l’oral est à la fois un outil au (...)Lire la suite
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Le but de cette ressource est de donner aux enseignants les indications de base pour utiliser cinq outils qui traitent du daltonisme, à savoir, l'un pour identifier le type de daltonisme, l'autre pour permettre à l'enseignant de voir comment un site Web est perçu pour différents types de daltonisme (...)Lire la suite
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