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Fiche de référence sur les fonctions et classes grammaticalesLire la suite
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*Obj* : rédaction : production de phrases sensées. orthographe : accorder déterminants-noms/verbes-sujets/utilisation des moyens de références (CT--dico--règles--...). grammaire : respecter "les consignes de groupes"/ conjugaison : employer le temps demandé. Pour les enfants de 5H un réservoir de (...)Lire la suite
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Grammaire : Cpl de verbe en 6H Analyse de phrases ...une suite ou deux suites (un cpl de verbe ou deux cpl de verbe) ?Lire la suite
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Super site pour créer des nuages de mots. Tout est modifiable, les mots, évidemment, la forme, les couleurs, la police, etc...Lire la suite
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Ce dossier traite du genre "texte qui transmet des savoirs", reprenant certains exercices du moyen d'enseignement L'Île aux mots. Il travaille les transformations. Le deuxième dossier travaille le guide de voyage en interdisciplinarité avec les MITIC. L'évaluation porte uniquement sur les (...)Lire la suite
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Différents mouvements..et stop..... etc.... Musique entraînante.Lire la suite
Jeu interactif Keynote pour s'entraîner à lire les heures (niveau avancé) et mémo pour la classe. Source des horloges (capture d'écran) : http://pragmatice.net/applications_flash/applications-web/horloge-interactive/horloge-interactive.html Note de l'équipe BDRP : version Powerpoint également (...)Lire la suite
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Evaluation sur la préhistoire en 5-6P.Lire la suite
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Courte vidéo de 90 secondes présentant le fonctionnement des moteurs de recherche.Lire la suite
Quelques illusions d'optiques impressionnantes !!Lire la suite
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