Ressources par catégories
Recherche actuelle
159 résultats
Série co-présentée en russe par Tania Chytil et Anastasia pour que les enfants ukrainiens réfugiés en Suisse, majoritairement russophones, puissent se familiariser avec la langue française. Quand sonne l’heure des vacances, Y’a pas école? revient! Cette semaine de Pâques a une résonnance (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Système d'évaluation des dictées permettant de valoriser les mots orthographiés correctement et incite à écrire correctement sans la pression d'un résultat type ETA. On compte le nombre de mots corrects et cela définit un pourcentage de réussite. Je l'utilise comme évaluation formative régulière et (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Voici un document pour aider les élèves à réviser leurs verbes de manières variées.Lire la suite
Un dossier sur la bande dessinée avec des annexes une planification une feuille de brouillons pour écrire les bulles des différents exercices. un dossier avec plusieurs onompatopées et un dossier avec des idées de personnages ou de planches pour la création de leur BD. J'ai pris plusieurs dossier (...)Lire la suite
Outil de relecture à mettre à disposition des élèves lors des dictées, productions écrites, etc. Il faut imprimer les pages, puis les faire découper chaque partie. Ils assemblent ensuite le tout pour avoir l'effet "FlipBook" en alignant correctement les pages (voir photo jointe) et fixent le tout (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Sympa ! Attractif et motivant. Différentes façons d'y jouer. Gardez l'idée (laissez les entêtes de la grille) et préparez les fiches selon vos études de verbes...Lire la suite
Plateforme qui propose différents exercices dans plusieurs langues de façon interactive. Peut être utilisée en : 3-4H (français) 5-6H (français-allemand) 7-8H (allemand et anglais). Une petite pépite!Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Dossier basé sur le livre « J’écris des haïkus » de Véronique Brindeau et Sandrine Thommen. Il permet de traiter le sujet des haïkus (petits poèmes japonais) et d'apprendre aux élèves à en écrire eux-même.Lire la suite