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Fiches d'exercice et jeux sur keynote sur la concordance entre l'imparfait et le passé simple. Ainsi que le test assimilé et les objectifs.Lire la suite
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Ce tableau de synthèse permet de facilter la conjugaison de l'ensemble des verbes au présent. Je me suis inspiré des méthodologies "en PISTES! " (disponibles pour tous les degrés du primaire) pour élaborer cette synthèse : https://www.editionserasme.be/fr/enpistes/Info.html Pour plus d'idées, je (...)Lire la suite
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Guide à distribuer aux élèves pour travailler le sens de chaque temps verbal, mais aussi aide-mémoire à utiliser lors des exercices pour intérioriser les terminaisons. J'ai créé ce dossier dans le cadre de l'enseignement spécialisé afin de remettre du sens derrière chaque temps et permettre à l' (...)Lire la suite
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Test évaluatif sur l'imparfait et le plus-que-parfait.Lire la suite
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- Comment as-tu fait pour apprendre ton voc ? - Ben je l'ai lu une fois, après je l'ai relu et je l'ai copié; mon frère m'a dicté les mots. Combien de fois avons-nous eu ce petit dialogue? Avec les ados et/ou préados, apprendre un vocabulaire est souvent problématique, surtout si on fait faire le (...)Lire la suite
J'ai utilisé ce document avec des élèves qui "nageaient" plus que les autres dans toute activité qui demandait d'écrire quelque chose, même une phrase. Un travail préalable explicite et des exemples doivent être faits avant un usage plus autonome. Il est très utile d'ajouter un mémento de grammaire (...)Lire la suite
Support de cours Keynote de base pour des adultes ou des élèves Créé par Antoinette Berthoud et Vincent ZellerLire la suite
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Dossier afin de travailler la construction de la Bande dessinée. Description et exercices sur : la mise en page les différents types de textes la particularité de la bande dessinée Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Photo-récit)Lire la suite
Marche à suivre et conseils pour élaborer un jeu de société avec vos élèves.Lire la suite
Cette activité est destinée aux élèves de Cycle 2. Sur une durée de 6-12 périodes, en fonction du matériel disponible en classe. Objectif: - Apprendre à utiliser l'appareil photo numérique. - Apprendre à utiliser ComicLife - Travailler le genre de texte "BD" Phase 1: préparation d'un scénario par (...)Lire la suite