Ressources par catégories

Différenciation ?! Exercice pour occuper (intelligemment) les élèves rapides dans un cours d’informatique ou de mathématique… Source : Yves Mairesse (mars 2014). Ressource complémentaire : http://www.logamaths.fr/spip/IMG/docs/2nde/simul_de_tableur.pdfLire la suite

Classe inversée – Conseils et idées (écrit par Florent Berthet) L'approche de la classe inversée est la base de la méthode scientifique : observer, analyser, tester. Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils (...)Lire la suite

Une chasse au canular collaborative Descriptif Objectifs pédagogiques Adopter une attitude critique et analytique des informations et des contenus qui se diffusent via les outils du web (messagerie, médias en ligne, réseaux sociaux). Utiliser un outil d’écriture collaborative afin de produire un (...)Lire la suite

Jeu interactif pour les enfants de 8 - 14 ans. Le joueur doit remplir des missions à l’approche très ludique et nécessitant des connaissances de base sur la Grande Guerre et les conflits du XXe siècle. Source: onac.paraschool.com See on Scoop.it - histoireLire la suite

Concevoir votre cours basé sur les clickers plus d'interactivité = moins de présentation ! Les clickers ne sont pas particulièrement utiles ou révolutionnaires en eux-même. Ce ne sont que des outils, et c'est la façon dont vous les utiliserez qui importe . Thèmes développés : Préparez vos questions (...)Lire la suite

Ce dictionnaire ou lexique permet de donner les définitions clé, en usage sur le web, internet, et les réseaux sociaux.Lire la suite

Petit dictionnaire à visée didactique ayant pour objectif de jeter un pont entre les savoirs scientifiques et les savoirs scolaires du champ info-documentaire. Il est destiné à aider l’enseignant, non seulement documentaliste, dans sa mission pédagogique d’acculturation des élèves à l’information (...)Lire la suite

Ce dictionnaire ou lexique permet de donner une définition concise des concepts relatifs aux sciences de l’information et de la communication et des médias.Lire la suite

Support de formation pour utiliser TBN-OpenSankoré2 : Prise en main, paramétrage Barre d’outils du stylet Modes dans OpenSankoré Utilisation du tableau blanc numérique Tutoriel vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=5xrkftZwLvo&feature=youtu.be Auteur : A. TAUBIN, publié le 7 MARS 2016Lire la suite

Pourquoi analyser une image ? Parce que les images, quel que soit leur type, ont forcément quelques chose à nous apprendre. Ce message visuel a son propre langage, ses propres codes,et a toujours une ou plusieurs fonction(s) : communiquer, convaincre, persuader, critiquer , etc. Mode d'emploi avec (...)Lire la suite