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Il s’agit d’un jeu coopératif : tout le monde gagne. On ne peut pas vraiment perdre. Avant de commencer, une carte « suspect » et une carte « pièce » est piochée, face cachée, et mise de côté. On peut les mettre dans la petite pochette prévue à cet effet si on l’a imprimée. Il s’agit du coupable et (...)Lire la suite
Plan de travail sur l'aire et le périmètre, basé sur les MER (ESPER).Lire la suite
Thèmes 9 et 10, en lien avec le livre Fin d'année pas encore testéLire la suite
En lien avec le livre. Résumé "Les guerres au Moyen-Orient - Un siècle de conflits résumé" https://www.youtube.com/watch?v=neR6pIg_Kcw (17.45) Israël: les frontières de 1968 (27 min) https://www.rts.ch/play/tv/continents-sans-visa/video/les-frontieres-de-1968?urn=urn:rts:video:3470671 Le CICR au (...)Lire la suite
11e en lien avec le livreLire la suite
Pièce pour 4 Djembés, en ternaire. - Répartir les élèves en 4 groupes distinctsLire la suite
Statistiques
Pièce pour 4 Djembés - Mettre les élèves en groupes de 4, chacun.e choisit quel Numéro de Djembé prendre. Puis travailler la pièce en groupe-classe, les élèves répartis en 4 groupes distincts.Lire la suite
Statistiques
idée pour les pages de gauche du cahier de communicationLire la suite
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Écrire une carte postale puis l'envoyer à un autre élève.Lire la suite