Ressources par catégories

Ce tutoriel vidéo propose la 1re leçon de la création d'un diaporama avec LibreOffice Impress. (durée 19'39'', mis à jour 18.2.14) Contenu de cette 1re leçon : La préhistoire Le XXe siècle Le XXIe siècle Ordinateur et projecteur Cela ne change rien Démarrer LibreOffice Impress sous Windows Démarrer (...)Lire la suite

Tutoriel (animation) pour réaliser un diaporama qui tourne en boucle, c'est-à-dire qui bascule automatiquement sur la première diapositive après présentation de la dernière diapositive. Matériel nécessaire : un diaporama prêt à l'emploi avec des transitions automatiques entre diapos. Animation (...)Lire la suite

Classe inversée – Conseils et idées (écrit par Florent Berthet) L'approche de la classe inversée est la base de la méthode scientifique : observer, analyser, tester. Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils (...)Lire la suite

Ce dictionnaire ou lexique permet de donner les définitions clé, en usage sur le web, internet, et les réseaux sociaux.Lire la suite

Ce dictionnaire ou lexique permet de donner une définition concise des concepts relatifs aux sciences de l’information et de la communication et des médias.Lire la suite

« Faites une recherche ! » C'est souvent en donnant cette seule indication aux élèves qu'on leur demande de faire une recherche documentaire, un peu comme s'ils savaient naturellement, spontanément comment faire. Et pourtant... Ce site, réalisé par Martine Mottet en 2014 dans le cadre des (...)Lire la suite

Magnifique liste d'outils à télécharger pour concevoir des environnements d'apprentissage variés avec les technologies. Décembre 2014Lire la suite

Ce tutoriel présente la 2e leçon avec LibreOffice impress : les transitions et les liens hypertextes. (déposé le 24.2.2014) Voir la " RESSOURCE N°1469" pour la 1re leçon. Ce tutoriel comprend : Transitions et hyperliens Qu'est-ce qu'une transtion Exemple du fondu-enchaîné (1/2) Exemple du fondu- (...)Lire la suite

Deux séquences pédagogiques avec fiches élèves/professeur sur le fonctionnement d’un moteur de recherche (2 périodes) : Fonctionnement général du moteur de recherche (1 heure) Classement des résultats, algorithme de recherche (1 heure) Voir aussi sur le site de Google l’infographie dynamique « How (...)Lire la suite

Le but de cette initiation est d'apprendre les bases de la programmation du robot en quelques heures. Au début, le robot fonctionnera comme un automate; : il fera ce qu'on lui demande sans prendre de décisions, aussi simples soient-elles. Puis, en ajoutant des capteurs à un robot, on lui permettra (...)Lire la suite