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Ressources par catégories

Ce site internet vous permet de trouver documents, astuces, pratiques et plein d'autres ressources pour les 5-6 HarmoS, basés sur un enseignement dans le canton de Vaud.Lire la suite
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Explications pour dossier “sons” J’ai fait ces fiches systématiquement en début de carrière (1985). A l’époque il n’y avait pas de plastifieuse, ni de photocopieuses couleur. Pour certains sons je ne trouvais pas d’images ou de mots faciles (mon classeur n’était pas complet, et difficilement (...)Lire la suite
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Cet exercice, disponible sur la plateforme Rogge de la plupart des ordinateurs en classe, permet aux enfants d’exercer la soustraction de manière ludique et peu conventionnelle. Néanmoins, attention à l’ancienne version de l'exercice sur Rogge, qui ne corrige l’exercice qu’une seule fois ! La (...)Lire la suite
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- Comment as-tu fait pour apprendre ton voc ? - Ben je l'ai lu une fois, après je l'ai relu et je l'ai copié; mon frère m'a dicté les mots. Combien de fois avons-nous eu ce petit dialogue? Avec les ados et/ou préados, apprendre un vocabulaire est souvent problématique, surtout si on fait faire le (...)Lire la suite
Voici une petite liste subjective d'application que j'utilise pour ma classe...Lire la suite
Ce logiciel permet de travailler de nombreuses notions en mathématiques (addition, caclul mental, mesure, tangram, ...) et propose des petites vidéos récapitulatives pour certaines activités. Le site propose également différents niveaux de difficulté et peut donc être utilisé avec des élèves de (...)Lire la suite
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Présente brièvement le logiciel Tap'Touche A utiliser lorsqu'on a besoin d'occuper les élèves de manière autonomeLire la suite
Site proposant une dizaine d'idées de dessins et bricolages sympas.Lire la suite
Faire de la peinture avec une essoreuse à saladeLire la suite
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6 fiches-cadres de base : (à travailler sous forme de jeu et à haute voix) + fiche explicative Chacun découpe et colle le texte de son choix avant de photocopier pour les enfants. Afin de bien répéter la notion à exercer, ne pas placer des textes trop longs . Du fait des cadres et dessins (...)Lire la suite
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