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7 EXERCICES DE RESPIRATION POUR MIEUX SE CONCENTRER (pour adultes également) Belle idée, simple, matériel à portée de main... J'adore ! Ex : - chaque enfant a collé dans un cahier les 7 exercices...(vous pouvez en imaginer d'autres, selon votre thème)... - panneaux affichés en classe, l'enfant doit (...)Lire la suite

Promenade en forêt... Par 2, se coucher sur le sol, le camarade dessine le tour de mon corps. Prévoir petits objets (cailloux) pour dessiner le pourtour. "Remplir" selon des consignes ou selon l'imagination du moment. Oeuvres éphémères : prévoir appareil pho tos .Lire la suite

Les enfants ne sont pas toujours très enthousiastes à l'idée d'aller se promener. Offrir aux enfants une activité qu'ils pourraient faire lors d'une promenade dans la nature . Quelle sympathique idée !! Après la promenade, l'enfant apporte le vase à la maison.Lire la suite

Divertissement en plein air. ! J'adore !! Travail individuel ou en groupes.Lire la suite

Pochoirs nature. Des pochoirs pour sublimer la nature Dans cette activité, nous vous proposons d’imprimer des pochoirs qui serviront de cadre pour mettre en valeur un paysage ou un détail lors de votre balade. Cela permettra de rendre votre enfant attentif à ce qui l’entoure et d ’exercer son œil (...)Lire la suite

Pliage de bandes... tuto vidéo.Lire la suite

Marque-page : pliages. Cliquez sur le lien, puis "fouillez" la page, descendez votre curseur.. Que de modèles ! Pour tous les goûts. Par exemple, cliquez sur Smeili et vous découvrirez une petite vidéo-tuto.Lire la suite

Tuto sur youtube. En visionnant la vidéo, vous pourrez découvrir encore d'autres idées.Lire la suite

6 exercices par niveau. Le premier niveau : Les enfants doivent coder le chemin de l'animal sur la fiche donnée. Le deuxième niveau : Les enfants doivent décoder le chemin de l'animal et le tracer sur le quadrillage.Lire la suite

Le but du jeu est de reproduire le modèle mais sous certaines conditions… Un élève A a le modèle sous les yeux et un élève B ne l’a pas, il a la planche vide et les pièces du château mouvant. L’élève A ayant le modèle doit transmettre les informations de codage à l’élève B. Le premier doit être (...)Lire la suite