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Sympas ces animaux en 3D. (éléphant-baleine-vache) Possibilité d'imprimer les pièces.Lire la suite
Lyonel Kaufmann nous partage sur son blog les trucs de Bertrand Soulier pour créer des Podcasts de qualité. Un beau projet à réaliser et partager avec vos élèves à distance! Il ne pose pas les problèmes de droits à l'image des vidéos.Lire la suite
Un questionnaire sur le "C'est pas sorcier" sur les oeufs, avec son corrigé. Format PDF.Lire la suite
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Logiciel éducatif simple d'utilisation. Permet aux élèves (lecteurs et non-lecteurs) d'exercer ainsi que de vérifier leurs connaissances sur les graphèmes correspondant aux sons ainsi que la distinction entre ces deux sons proches. (Mais malheurement pas la présence de tous les graphèmes (...)Lire la suite
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Dossier d'éducation aux médias sur le thème de la publicité . Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Publicité 11)Lire la suite
La Fondation Agnodice a fait paraître, en octobre 2017, le premier guide de bonnes pratiques pour l’accompagnement des élèves trans* en Suisse Romande. Cet outil propose aux professionnel-le-s des établissements scolaires quelques clés de compréhension et des lignes de bonnes pratiques visant à (...)Lire la suite
Matériel : un plateau ou couvercle de carton des petits grains ou "objets" ou du riz ( en utilisant du riz, je conseillerais de colorer le fond du plateau) un pinceau des lettres, chiffres, des formes modèles Un excellent moyen de rendre l'apprentissage des lettres, des formes et des chiffres (...)Lire la suite
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Etude du groupe de lettres : ge. A l'aide du "cherche et trouve" ou d'une liste annexe, compléter chaque marche de l'escalier.Lire la suite
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Le 30 avril 1993, le CERN mettait en ligne le premier site internet au monde. Le site original a été rétabli, vous pouvez désormais le visiter et le faire visiter à vos élèves. En anglais. Pour en savoir plus .Lire la suite
Empilages : formes.....couleurs.....grandeurs. Réaliser des empilements : Réaliser librement….. Réaliser une construction en respectant un modèle... Associer un montage à sa représentation.... Reproduire des montages et les coder par écrit... Par ex : fiche de montage réalisée par un camarade. Mon (...)Lire la suite
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