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Au siècle passé, les enfantines commençaient entre 4 ans1/2 et 5 ans. Ils étaient plus adroits de leurs mains, (ils passaient moins d'heure devant la TV et les ordinateurs). Les budgets étaient plus souples (on pouvait utiliser en fin d'année civile ce que l'on avait pas dépensé en fin d'année (...)Lire la suite
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Ce cours sur les Identités remarquables est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Il est constitué d'un polycopié à remettre aux élèves et à compléter en cours, ainsi que d'un diaporama à diffuser à l'aide d'un vidéoprojecteur ou d'un tableau numérique. Ces ressources ont été (...)Lire la suite
Attention, ceci est un outil à utiliser à bon escient et qui ne remplace pas l'avis d'un professionnel. Le questionnaire « IdentiDYS » n’est pas un outil diagnostic mais doit être considéré comme une échelle d’aide au repérage des troubles DYS. Cette plateforme a été conçue dans le but d'aider à (...)Lire la suite
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Sympathique idée pour égayer les grillages. Ex : pourtour du préau. Passage du projet papier au grillage.Lire la suite
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Générateur de barème. Un logo OK vert s'affiche lorsque le barème est conforme au nouveau cadre général de l'évaluation ( CGE ) Information pour les enseignants vaudois : A propos des outils permettant de réaliser des barèmesLire la suite
Retranscription des sujets de vocabulaire du livre IAM 8PLire la suite
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.Lire la suite
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.Lire la suite
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.Lire la suite
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.Lire la suite