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Super site avec des cartes mentales en grammaire, conjuguaison, maths, etc. Des astuces pour mieux adapter le matériel et aider nos élèves en difficulté.Lire la suite
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Images à la manière de "où est Charlie" pour retrouver des petits détails. Idéal pour des ateliers ou en occupation. Dessins de Dudolf, trouvés ici et là . Son blog, c'est par ici Proposé par Marianne Ney, je l'ai mis en page pour que ce soit directement imprimable!Lire la suite
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Les syllabes et les sons. Lecture début 3P.Lire la suite
Cette fiche permet aux élèves (7H) d'exercer les classes grammaticales. Je réserve cette fiche pour les élèves les plus rapides (différenciation).Lire la suite
Un atelier pour se familiariser avec la forme des lettres de l’alphabet, apprendre à les reconnaître et exercer sa motricité fine et la coordination oculo-motrice : D ’après une idée de La maternelle de Vivi , il s’agi t de reproduire les lettres de l’alphabet en perles de verreLire la suite
Afin de varier un peu les techniques pour les arts visuels, voici des idées pour faire des cheveux :-)Lire la suite
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6 fiches-cadres de base : (à travailler sous forme de jeu et à haute voix) + fiche explicative Chacun découpe et colle le texte de son choix avant de photocopier pour les enfants. Afin de bien répéter la notion à exercer, ne pas placer des textes trop longs . Du fait des cadres et dessins (...)Lire la suite
Ce lien propose diverses animations pour travailler le circuit électrique en sciences. J'ai utilisé les animations suivantes pour travailler le circuit électrique en fin de séquence avec une classe de 6H : - conducteurs et isolants - montage en série et dérivationLire la suite
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Bonjour à tous! Je commence un blog avec des créations pour la classe. Si ça vous intéresse n'hésitez pas à venir jeter un oeil ! :) Merci!Lire la suite
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Fiche d'exercice ayant pour support le jeu (Geschmackslotto). Lire les aliments mais demander oralement les déterminants. Faire goûter 1 bonbon à chaque élève, (l'enseignant dit le numéro en donnant le bonbon car le nom est écrit sous la boîte) et leur demander les questions dans les cases. Les (...)Lire la suite