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Super site avec des cartes mentales en grammaire, conjuguaison, maths, etc. Des astuces pour mieux adapter le matériel et aider nos élèves en difficulté.Lire la suite
Images à la manière de "où est Charlie" pour retrouver des petits détails. Idéal pour des ateliers ou en occupation. Dessins de Dudolf, trouvés ici et là . Son blog, c'est par ici Proposé par Marianne Ney, je l'ai mis en page pour que ce soit directement imprimable!Lire la suite
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Les syllabes et les sons. Lecture début 3P.Lire la suite
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Cette fiche permet aux élèves (7H) d'exercer les classes grammaticales. Je réserve cette fiche pour les élèves les plus rapides (différenciation).Lire la suite
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Un atelier pour se familiariser avec la forme des lettres de l’alphabet, apprendre à les reconnaître et exercer sa motricité fine et la coordination oculo-motrice : D ’après une idée de La maternelle de Vivi , il s’agi t de reproduire les lettres de l’alphabet en perles de verreLire la suite
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Afin de varier un peu les techniques pour les arts visuels, voici des idées pour faire des cheveux :-)Lire la suite
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6 fiches-cadres de base : (à travailler sous forme de jeu et à haute voix) + fiche explicative Chacun découpe et colle le texte de son choix avant de photocopier pour les enfants. Afin de bien répéter la notion à exercer, ne pas placer des textes trop longs . Du fait des cadres et dessins (...)Lire la suite
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Ce lien propose diverses animations pour travailler le circuit électrique en sciences. J'ai utilisé les animations suivantes pour travailler le circuit électrique en fin de séquence avec une classe de 6H : - conducteurs et isolants - montage en série et dérivationLire la suite
Bonjour à tous! Je commence un blog avec des créations pour la classe. Si ça vous intéresse n'hésitez pas à venir jeter un oeil ! :) Merci!Lire la suite
Fiche d'exercice ayant pour support le jeu (Geschmackslotto). Lire les aliments mais demander oralement les déterminants. Faire goûter 1 bonbon à chaque élève, (l'enseignant dit le numéro en donnant le bonbon car le nom est écrit sous la boîte) et leur demander les questions dans les cases. Les (...)Lire la suite
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