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Cette petite application permet de convertir vos fichiers vidéos au format MP4. Le format MP4 se prête bien au dépôts de vidéos sur la BDRP, car les utilisateurs peuvent directement visionner la vidéo depuis le site sans devoir la télécharger. Pour l'utiliser, glissez un fichier vidéo sur l' (...)Lire la suite
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Une fiche synthétique de dix applications et plate-formes (certaines utilisables dès 4 ans) pour l'introduction facile des principes de la programmation et de la pensée algorithmique.Lire la suite
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Evaluation en cours de travail du thème 7 de l'Atelier de l'Histoire. Ecriture et villes antiques. précision: Les images des bâtiments de la partie 2 sont tirées du ppt proposé dans les MER. A montrer avant ou non. Note de l'équipe BDRP : SHS 22 — Identifier la manière dont les Hommes ont organisé (...)Lire la suite
Créés par Françoise Roemers-Poumay et inspirés des Intelligences multiples (Gardner), les Octofun permettent de différencier et se questionner sur sa pratique, de poser un regard nouveau et valorisant sur les élèves et de sortir un peu de sa zone de confort. "Les trois ingrédients principaux de la (...)Lire la suite
Ceci est une courte capsule vidéo (5 minutes) créée dans le cadre du module MSTIC à la HEP, qui explique comment créer des cartes mentales avec le logiciel en ligne MindMapMaker.org. Ici, on exemplifiera l'utilisation par un cas d'organisation de vocabulaire anglais, mais bien d'autres utilités (...)Lire la suite
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Réalisation d'un reportage sur un thème libre, avec utilisation des médias et la création finale d'une vidéo au moyene du logiciel Clips .Lire la suite
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" Tux Paint est un programme de dessin libre, conçu pour les jeunes enfants âgés de 3 ans à 12 ans (par ex. de la maternelle à la 5ème), et qui a remporté de nombreux prix. Tux Paint est utilisé dans des écoles partout dans le monde comme activité d'apprentissage de dessin par ordinateur. Il (...)Lire la suite
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Cette ressource s'adresse aux enseignants d'éducation physique. Dans le cadre de l'éducation physique, une majorité de sports demandent une certaine structure et un certain respect des règles pour un bon déroulement dans le jeu. A mon sens, il est important que les élèves puissent s'approprier les (...)Lire la suite
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À destination tant des enseignants que des grands élèves confrontés à lEàD, ce document permet de soutenir la mises en place de bonnes pratiques: comment et pourquoi mettre en forme un message, pourquoi utiliser le "@", quand faut-il répondre plutôt que créer une nouvelle conversation... Document (...)Lire la suite
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Séquence d'enseignenemt, visant les classes de 10H, autour du séquençage audio avec GarageBandLire la suite
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