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A trier, classer, bien arranger. Quand les champignons sont bien arrangés, l'enseignant demande à l'élève de fermer les yeux.. enlève un champignon, et demande à l'élève de retrouver par observation des 15 champignons restants de déduire les caractéristiques du champignon manquant.Lire la suite
Recherche de 8 mots codés. Fiche exercice et fiche solutionLire la suite
Feuilles de coin-coins à plier pour réviser le passé-simple des verbes: chanter, manger, être, avoir, commencer, prendre, finir, croire, faire, venir, voir et vouloir. (Conjugué avec Il/ils et elle/elles)Lire la suite
" Maîtresse...j'ai une bonne idée !! "Lire la suite
Dossier pour travailler les additions en les soustractions en colonnes. Difficulté progressive. Note de l'équipe BDRP : le dossier comprend 15 pagesLire la suite
CONTENU : Une fiche aux cases vierges pour noter VOS calculs. 1.- noter les opérations 2.- imprimer la feuille 3.- compléter à la main les propositions de réponses 4.- à photocop. pour enfants. ---> Pour l'exemple : - une fiche avec casiers complétés. (+ titres des 3 rituels) - le scannnn de la (...)Lire la suite
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Les "mini-dessine" ont été créés par Véronique Friderici, rythmicienne, pour répondre à la demande d'enseignantes de 1-2P désireuses d'aider les enfants dans leur travail de pré-écriture. Ces petites mélodies sont chantées en dessinant le mouvement correspondant, durant les cours de rythmique puis (...)Lire la suite
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Tableau à double entrée ; compléter cases vides ; 15 verbes de 5H..... Choisir le temps : je-tu-ils-nous-vousLire la suite
Test évaluatif sur l'imparfait et le plus-que-parfait.Lire la suite
Les élèves doivent compléter les phrases en cliquant sur la bonne proposition. Si la réponse est juste, il passe à la phrase suivante et si la réponse est mauvaise, ils arrivent sur une diapositive qui leur dit de recommencer. Comme il s'agit d'exercer le futur, c'est destiné à des 6H.Lire la suite