Ressources par catégories

Les chaussettes de l'archi-duchesse sont-elles sèches, archi-sèches ? 60 cartes à plastifier pour entraîner son articulation, sa diction et mine de rien, son cerveau.Lire la suite

Faisons connaissance ! Ce module vous invite à faire connaissance avec des compositeurs des siècles passés. Illustrés par une oeuvre emblématique, chaque compositeur survolé et quelques éléments de l'oeuvre sont analysés (genre, instruments, ...). Au programme: Jean-Sébastien Bach (Toccata et Fugue (...)Lire la suite

Jolie décoration de table, facile et rapide à exécuter. Sur site : tuto en images et en vidéo.Lire la suite

J'adore !!! Joli "bouquet" du printemps...cadeau pour fête des Mères... etc... Tuto en images ou en vidéo... utiliser une paille flexible pour la tige.....Lire la suite

Avec un peu de colle blanche et du sel de cuisine ordinaire, vous pouvez créer des formes vraiment impressionnantes ! Dessins décorations…cartes de Pâques…ou Autres dessins : cœur pour la fête des Mères…sapin pour Noël… Attention : choisir un papier épais et de la colle blanche "épaisse", pas trop (...)Lire la suite

Tuto en images sur le site...Lire la suite

Tuto en vidéo.Lire la suite

Cette activité permet aux élèves de passer de la représentation linéaire des lettres à une représentation en 2 dimensions. Cela leur permettra d'être plus créatifs dans leur représentaiton artistique des mots et de découvrir de nouveaux univers, comme le tag par exemple. Ce document contient la (...)Lire la suite

Selon l'organisation de la vie de classe, les élèves peuvent recevoir des bons pour différentes "activités cadeaux". Vous trouverez ici des bons pour 15 minutes de temps libres, pendant lesquelles les élèves peuvent effectuer les différentes activités prévues à cet effet. Cette page peut être (...)Lire la suite

Quelques questions sur les sensations, les peurs et les joies en commençant l'année dans une nouvelle classe ou un nouveau cycle. Les questions portent sur : leurs sentiments leurs joies, leurs rêves et leurs craintes ce qu'ils aiment ou pas ce qui est facile ou difficile pour eux En début de cycle (...)Lire la suite