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*Obj* : rédaction : production de phrases sensées. orthographe : accorder déterminants-noms/verbes-sujets/utilisation des moyens de références (CT--dico--règles--...). grammaire : respecter "les consignes de groupes"/ conjugaison : employer le temps demandé. Pour les enfants de 5H un réservoir de (...)Lire la suite
- Allô ! Allô ! Surprise !!! Façon récréative de correspondre avec un camarade de la classe. (en toute occasion !)Lire la suite
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Les mots utilisés dans ce jeu, sont les mots de voc. Il est possible de jouer avec d'autres mots...selon un centre d'intérêt par exemple. Je pense qu'il est préférable de jouer avec des mots dont l'orthographe devra être sue. Ainsi, mine de rien, les enfants photographient chaque mot. Il faut (...)Lire la suite
Fiche exercice 6H : présent - imparfait - futur - passé composé.Lire la suite
Les 4 opérations : additionner - soustraire - multiplier - diviser ; calcul écrit 2 fiches 6èH Les 3 opérations : additionner - soustraire - multiplier ; calcul écrit 2 fiches 5è HLire la suite
Poésie : automne. - contenu : texte original - texte à trous - étiquettes.Lire la suite
Utilisation des livres de lecture 3P et 4P . Observer les différentes photos de couvertures de livres.... imaginer dans quel ouvrage on pourrait coller certains textes des livres de lectureLire la suite