Ressources par catégories

Créer avec ses élèves des diapositives avec Keynote pour une expression ou une compréhension orale.Lire la suite

Le but de cette séquence était de créer des petites émissions radios d’environ 5 min sur des fausses théories et des théories pseudo-scientifiques (théorie de la terre plate, etc). Les élèves pouvaient choisir eux-mêmes un sujet qui les intéressait et pour ceux qui n’avaient pas d’idées, une liste (...)Lire la suite

Quizizz - Quiz interactif - ein Star in Gefahr - Kapitel 3Lire la suite

Les recherches actuelles permettent notamment de comprendre les facteurs qui favorisent l’apprentissage des élèves rencontrant des difficultés. Ces connaissances ne nous renseignent pas sur la pertinence des objectifs et des contenus à enseigner. Toutefois, la science peut actuellement nous dire (...)Lire la suite

Sujets variés, p. ex. sur les causes et conséquence du réchauffement climatique, Louis 14, le chemin de fer, l'Allemagne de 1945-90, les Lumières, ...Lire la suite

Dictionnaire en ligne proposant des traductions dans plusieurs langues. Des expressions sont également proposées en lien avec le mot introduit.Lire la suite

Roues pour faire des exercices variés. A compléter avec des prénoms, des adjectifs, des nombres, ... Roue pour les anniversaire (rajouter les mois). Aussi utilisable avec les heures.Lire la suite

Très bon site qui propose une multitude de jeux dans des disciplines variées (mathématiques, français, anglais et j'en passe). Note de l'équipe BDRP : il s'agit en fait d'un répertoire de site éducatifsLire la suite

- Conseils d'accompagnement des enfants dans leurs apprentissages et devoirs - Petites vidéos sur l'apprentissage du voc, ... simples a comprendre - Liens sur d'autres vidéos (des présentations de jeux ludiques)Lire la suite

Ce lien pédagogique s'adresse aux enseignants qui souhaitent créer et utiliser des quiz numériques à des fins récapitulatives ou évaluatives. Ces quiz permettent aux élèves de tester les connaissances acquises sur les contenus vu lors des cours précédents. Les raisons justifiant la création de ces (...)Lire la suite