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Dossier pédagogique n° 13 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu principalement pour les élèves de 6ème. Moyennant quelques aménagements, ce dossier peut également être utilisé avec des élèves plus âgés ou plus jeunes. Les annexes (pdf) (...)Lire la suite
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Ce jeu donnera à votre enfant l'occasion de s'exercer à utiliser de nouveaux mots de vocabulaire, de comparer différentes tailles et formes, de renforcer la motricité fine et d'apprécier la nature d'une nouvelle manière! Vous pouvez faire cette activité avec des feuilles, des bâtons, des (...)Lire la suite
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Magnifique série d'articles sur le thème de l'eau, la pollution. Vous avez le choix : musique...bricolages, expéreinces, ........ Bcp de bonnes idées......Lire la suite
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Pour enseigner l’analyse de phrase (sujet, verbe, complément du verbe, complément de la phrase, attribut du sujet), j’ai créé des brevets. Dès qu’un élève a réussi son brevet, il peut passer à l’élément suivant. Cela renforce la responsabilisation des élèves. Le module est construit en 5 séquences (...)Lire la suite
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Les aventures du monde animal ! Le nouveau podcast pour les 5-7 ans, proposé par france inter. À écouter pour le plaisir, ou comme support de compréhension orale.Lire la suite
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La DGEO a mis en place un système d’agendas partagés sur la plateforme TeamUp dans l'éventualité d'un enseignement à distance. Des capsules vidéo sont disponibles à l'initiative de la DGEO-DP-CODE.Lire la suite
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Cinq albums de Tintin à écouter ou télécharger. Pour une compréhension orale ou par plaisir profitez de cette offre exceptionnelle proposée par France Culture.Lire la suite
Dossier pédagogique n° 34 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique s’adresse aux élèves de l’école obligatoire, aux étudiants des gymnases et des écoles techniques. Les enseignants l’adaptent librement selon leurs besoins et l’âge des élèves. Il se (...)Lire la suite
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Un document qui date un peu* mais qui a le mérite d'expliquer par le détail la mise en oeuvre concrète d'une adaptation "papier" des arbres de connaissances. L'expérimentation concerne les MITIC mais est transposable à d'autres thématiques et disciplines. Je me dévoile un peu dans ce travail (...)Lire la suite
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