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(facebook) Déplacer un objet sur un labyrinthe...(adapter à l'âge des participants)Lire la suite
Simulation à l'aide d'une fonction aléatoire d'un grand nombre de tirages. Le but est de montrer que pour un très grand nombre de tirage, la simulation tend vers une loi uniforme. Supports de cours en lien sur le site. Publié le mardi 20 mai 2014 par Pierre TrouletLire la suite
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Coller ou dessiner un motif contre le mur.... Se coucher sur le dos....et hop !! A gauche puis à droite. Matériel : Tapis - motif contre mur - ballon.Lire la suite
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Ces deux pages permettent de travailler sur le portrait. Un petit texte descriptif d'une petite fille. Les élèves ont ensuite différents exercices à faire en lien avec ce texte.Lire la suite
Bonjour, Cette ressource a été crée par Alice Baranzini et Anne Thiébaud. Alice s'est chargée de la partie "création du document didactique" et Anne s'est chargée de rédiger l'article. Cette ressource est utile aux élèves et aux enseignants. En effet, elle permet aux élèves de se responsabiliser et (...)Lire la suite
Gardez les enfants en mouvement, en forme et en s'amusant avec ces exercices amusants pour les animaux! Ils adoreront faire semblant d'être l'un de leurs animaux préférés !Lire la suite
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Problèmes à résoudre en réalisant un programme avec Python et la calculatrice.Lire la suite
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Fiche d'exercices d'application de la fonction SI proposée par A. Taubin (2010 et 2013). Elle est accompagnée de deux fichiers électroniques : Exercices_Tableur_SI_données.ods Corrigé_Tableur_SI.ods Source de la fiche d'exercices : http://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/files/2014/10/ (...)Lire la suite
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Pour 34 différents phonèmes, vous trouverez plusieurs fiches composées d’exercices liés à l’étude des sons . Vous trouverez ainsi plusieurs exercices destinés à travailler la discrimination auditive, la discrimination visuelle, la reconnaissance des mots, la localisation des syllabes, la (...)Lire la suite
Ces exercices ont été conçus pour permettre aux élèves de découvrir la programmation informatique. Ils s'adressent à des élèves n'ayant aucune connaissance préalable en programmation informatique. Les exercices 1 à 11 peuvent être proposés à partir de la 8H, et jusqu'à la 11H. L'exercice 12 peut (...)Lire la suite
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