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En complément d'activités en atelier dirigé, j'ai eu besoin de proposer à certains de mes élèves des activités de reconnaissance des représentations des nombres de 1 à 9 en autonomie. J'ai mis en forme une activité sous l'aspect d'un labyrinthe qui donne un côté ludique à la tâche pour les aider à (...)Lire la suite
Des grilles à colorier pour revoir les multiplicationsLire la suite
Fiches de maths sur le thème de la numération, préparation/répétition à un test significatifLire la suite
Dossier d'activités mathématiques pour le CIN. Il s'agit du classeur officiel, en version numérisée.Lire la suite
Extraits (scan) d'un numéro spécial du magazine Historia (novembre-décembre 2013, n°14), intitulé "De quand ça date?", qui évoque l'apparition de plusieurs objets (et inventions) de la vie courante. Les articles sont répartis en sept catégories (électroménager, audiovisuel, transports, petite (...)Lire la suite
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- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication
- Choix et projets personnels (...)
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Imprimer et plastifier 3 fois le doc PDF. Imprimer une fois chaque différents dessins avec 4 couleurs Préparer un plan de jeu (voir doc jpg) Coller les 4 images différentes au milieu d'un bristol A3) et les numéroter de 0 à 3. De chaque côté du bristol coller des oeufs de 1 à 3. Jeu : mélanger (...)Lire la suite
Ces quelques slides permettent de présenter, à des élèves de 1-2H, le jeu du Memory avec les lettres de la "Planète des Alphas". C'est un jeu qui permet aux élèves de s'entrainer à repérer les formes, car pour gagner il faut trouver la lettre et son ombre.Lire la suite
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""Chaque élève a un légo au départ, il en gagne et en perd en fonction de la case sur laquelle il tombe."" ----> cf explications sur site.Lire la suite
Apprendre2.0, c'est le projet d'expérimenter et de comprendre l'impact des technologies sur la façon d'apprendre. Depuis 2007, ce site est l'espace de discussion et de partage de plus de 2000 participants. On apprend au contact des autres, en partageant nos connaissances, notre veille et nos (...)Lire la suite
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L’utilisation de l’interface classique de YouTube pour consulter une vidéo en classe ou la proposer à des élèves ne va pas sans poser de nombreux problèmes. Il y a la publicité parfois envahissante, il y a les commentaires que l’on trouve sous les vidéos parfois complètement inappropriés, il y a (...)Lire la suite
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