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Ressources par catégories

On nous dit : Pour moi, les règles de la classe se doivent d’être claires et concises. Tout rentre dans 3 groupes : le respect des autres , de soi et le respect du matériel . On peut, à partir de ces 3 groupes, y mettre toutes les règles de la classe : .Mon avis : Très jolis dessins, très parlants (...)Lire la suite
Cette comptine ludique est une illustration des outils utilisés en écoles primaires. Elle est basée sur les principes de la c ommunication non violente . Cette vidéo plus disponible pour l'instant..... Mais liste d'autres vidéos explicatives à visionner.... La communication non violente est basée (...)Lire la suite
A télécharger gratuitement : Ce livret de jeux de Noël va vous faire découvrir 18 jeux à faire avec les enfants de 3 à 8 ans mais vous pouvez aussi intégrer des enfants un peu plus grands...Lire la suite
Deux élèves (suivant le nombre d'élèves que vous avez en classe) ont la même responsabilité. Ainsi, ils apprennent à être responsables et autonomes ! Chaque semaine, il y a un tournus. Note de l'équipe BDRP : cette ressource contient des images du Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire (...)Lire la suite
Développement de l'estime de soi. Un rallye destinés aux élèves de 5 et 6P qui permet de mettre en évidence les différences et de prévenir ainsi le harcèlement, la discrimination etc. Note de l'équipe BDRP : certains extraits que ce dossier contient sont tirés de la BD Pax ! Savoir vivre ensemble à (...)Lire la suite
La Fondation Agnodice a fait paraître, en octobre 2017, le premier guide de bonnes pratiques pour l’accompagnement des élèves trans* en Suisse Romande. Cet outil propose aux professionnel-le-s des établissements scolaires quelques clés de compréhension et des lignes de bonnes pratiques visant à (...)Lire la suite
Séquence mise à disposition par l'ONG ASHOKA avec des idées d'ateliers d'enseignement de l'empathie en classe. Très complète et inspirante ! https://www.ashoka.org/fr/histoire/boite-outil-pour-promouvoir-lempathie-lecole (...)Lire la suite
Pour mieux différencier la lecture avec mes 6P, j'ai créé 3 versions de chaque texte avec des questionnaires. Il y a un texte / questionnaire simplifié (niveau 1), un texte/questionnaire "normal" (niveau 2) et un texte / questionnaire plus difficile (niveau 3). Certains textes sont issus de l'IAM (...)Lire la suite
C'est dans l'objectif de former l'esprit critique des élèves, que le ministère de l'éducation (France) engage, à destination des professeurs, un travail d'étayage scientifique, didactique, pédagogique sur cette question et sa mise en œuvre pédagogique.Lire la suite