bdrp

Ressources par catégories

TS portant sur les unités 1 et 2 (plus axé sur la deuxième) Sports Heures Branches scolaires auxiliaire "do" Mots interrogatifsLire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Apprendre les heures en anglais n'est pas simple pour tous. Ce dessin peut aider les élèves en difficultéLire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Théories portant sur : L'auxiliaire "do" Le verbe "can" I love /hate - Verbe+ingLire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Théories sur les verbes au présent (utilisation du "s" pour accorder à he/she/it), les habitudes journalières (je vais à l'école à ... / Je me lève à ...) et les heures (analogique et digitale.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Verbes irréguliers anglais Calibri 24Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Entraînement de notions par l'intermédiaire de l'informatique. L'enseignant inscrit sa classe, ses élèves et peut ainsi prévoir un programme à suivre.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Il s'agit d'un petit quizz pour réviser les formes verbales positives, négatives et interrogatives du verbe 'avoir' en anglais. Les élèves doivent choisir pour chaque forme demandée, l'option qui correspond parmi celles proposées.Lire la suite
Plateforme de ressources numériques pour les enseignants d'anglais du canton de Vaud. Vous y trouverez des ressources (sites internet, documents) pour les 4 compétences ainsi que pour travailler les outils (voc, grammaire, prononciation). Il y a également quelques exemples d'exercices ou d' (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Site d'un enseignant avec de nombreux liens pour améliorer son anglais, un dossier de révision, ...Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Il s'agit de cartes, 1 par élève, pour les faire jouer le sketch de manière personnalisée avec d'autres animaux que ceux proposés dans le livre More 7 p 21. Les cartes sont rédigées à la 3e personne. Lorsqu'ils jouent le sketch, les élèves doivent le remettre à la 1re personne pour incarner l' (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)