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De plus en plus, j'essaie de diminuer la quantité de fiches que je fais (faisais) faire à mes élèves, pour trouver des activités plus ludiques, plus variées, plus courtes aussi (ne pas passer 45 minutes sur une fiche). J'ai découvert les cartes rituels proposées par Bout de Gomme qui a accepté que (...)Lire la suite
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Pas mal d'heures passées à "bidouiller" un affichage de l'alphabet qui me plaise. Vous le trouverez en téléchargement en suivant le lien vers mon blog.Lire la suite
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3 comptines simples et imagées élèves faibles lecteurs enseignement spécialisé 3P-4P-5PLire la suite
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Le but de cette séquence était de créer des petites émissions radios d’environ 5 min sur des fausses théories et des théories pseudo-scientifiques (théorie de la terre plate, etc). Les élèves pouvaient choisir eux-mêmes un sujet qui les intéressait et pour ceux qui n’avaient pas d’idées, une liste (...)Lire la suite
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Le mot à retrouver se trouve dans la colonne de gauche (modèle). Après avoir bien observé ce mot, chercher parmi les 3 mots de la même ligne celui qui est écrit de manière identique et le colorier avec une couleur plutôt claire. Passer à la ligne suivante. A la fin il y aura 10 mots coloriés sur la (...)Lire la suite
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22 fiches: des cercles, des courbes.....Lire la suite
LECTURE DIGRAMME est la suite de LECTURE FACILE. (240 mots qui s’écrivent comme ils se prononcent) Ici,15 pages de difficultés, le H, les muettes finales, et la plupart des digrammes. (300 mots de plus). Il n’y a qu’une difficulté par page, (20 mots par page avec la même difficulté). Après ça, et (...)Lire la suite
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En haut, le mot du jour: nuage L'élève ne colorie en gris que les nuages où figurent le mot nuage. Heureusement il n'y en a que six.Lire la suite
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travail indispensable pour envisager la lecture: exercices de mémoire, chasses aux sons, apprentissage des lettres (copier son prénoms et ceux des copains préférés, sens de la lecture.Lire la suite
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