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travail indispensable pour envisager la lecture: exercices de mémoire, chasses aux sons, apprentissage des lettres (copier son prénoms et ceux des copains préférés, sens de la lecture.Lire la suite
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A travers un tableau à double entrée associant consonnes et voyelles (simples ou complexes selon le jeu) les élèves sont invités à placer des images dans la case correspondant à l'une des syllabes du mot. Par exemple, l'image du dauphin peut être placée sur la case du D+O ou F+IN. Evidemment, il s' (...)Lire la suite
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Site proposant des exercices avec tous les sons à écouter. Il faut choisir les images comprenant le son indiquéLire la suite
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4 comptines pour travailler les sons, avec des fiches en lien. les sons suivants sont travaillés /a/ /i/ /u/ /o/Lire la suite
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"Habille Caillou et Rosie" !----- l’ensemble des syllabes des habits forme un mot . Mettre à disposition des enfants un "réservoir de mots". ou un "cherche et trouve" 3PLire la suite
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L'application coûte une 20aine de francs car il faut acheter chaque ligne à 2.- Frs. Mais c'est un bonne entraînement pour la lecture des syllables et des mots et l'interface plait bien aux enfants.Lire la suite
Voici une petite liste subjective d'application que j'utilise pour ma classe...Lire la suite
Un site créé par une enseignante française tout aussi douée pour les MITIC que pour les apprentissages créatifs. Tourné vers le secondaire, ce site regorge de ressources, de tutos, de réflexions. Un mine d'or pour l'enseignement du français !Lire la suite
6 fiches-cadres de base : (à travailler sous forme de jeu et à haute voix) + fiche explicative Chacun découpe et colle le texte de son choix avant de photocopier pour les enfants. Afin de bien répéter la notion à exercer, ne pas placer des textes trop longs . Du fait des cadres et dessins (...)Lire la suite
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Travail sur le texte argumentatif tiré des MER et modifié. Séance 3 et 4Lire la suite
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