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Jeu inspiré des 7 familles pour entrâiner les verbes. cf. L1-16 Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes EPA : Conjugaison orale au présent des verbes du type «chanter» + être, avoir et aller et repérage des régularités des (...)Lire la suite
Cette capsule permet de réaliser un Comic Strip ou tout autre récit illustré, avec l'application BDfNLire la suite
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Dossier Pédagogique réalisé, en collaboration avec l'auteure, autour d'une lecture suivie "plaisir" . Public visé : fin 7P ou début 8P.Lire la suite
C'est un didacticiel que j'ai crée dans le cadre de ma formation à la HEP. Il entraine les élèves de 1-2 Harmos à reconnaitre la position du son (/t/) dans un mot. Les élèves peuvent l'utiliser de manière autonome à l'ordinateur, car les consignes sont audio.Lire la suite
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Avec chaque vocabulaire, mes élèves doivent apprendre 3 expressions sur les animaux. Elles sont groupées par 3, par animal ou groupe d'animal Note de l'équipe BDRP : dossier de 5 pagesLire la suite
30 vocabulaires regroupés par thèmes et non pas par difficultés orthographiques Note de l'équipe BDRP : dossier de 8 pages.Lire la suite
12 fiches de 5 exercices divers de français. Les enfants choisissent 3 exercices à faire en fonction de leurs difficultés. Il y de la lecture, du vocabulaire, de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison, de la recherche dans le dictionnaire.Lire la suite
4 entrées possibles: verbes en -er (e, es, e) verbes en -ir, oir, re (s, s, t) verbes en -dre ou ttre (s, s, rien) verbes: pouvoir, vouloir, valoir (x, x, t)Lire la suite
Dans un extrait de Tom Sawyer, rechercher les reprises anaphoriques Exercice à partager en 2 ou 3 selon l'envie pour voir si les enfants progressentLire la suite
Mais où et donc or ni car et leurs amis... Que veulent-ils dire? Quand doit-on les utiliser?Lire la suite