Ressources par catégories

Activités de manipulation autonome de type MONTESSORI.Lire la suite

Hello! Je vous partage quelques liens que j'ai trouvé bien et adéquat pour un enseignement à distance. N'hésitez pas à m'en proposer d'autre je suis preneuse. - Pour la lecture avec suivi individualisé : https://www.lalilo.com - Pour la compréhension en lecture : https://rallye-lecture.fr (payant (...)Lire la suite

Logiciel éducatif se concentrant sur les phonèmes CH, S, SS (confusion).Lire la suite

La BNF propose un logiciel permettant aux élèves de créer leur propre lai . Selon leurs choix, un plan détaillé du lai leur est présenté afin de faciliter la rédaction.Lire la suite

Vous utilisez la méthode des Alphas pour apprendre à lire à vos élèves. Ce site est incontournable! On y trouve des idées, des fiches toutes faites et les illustrations de toutes les lettres.Lire la suite

LECTURE DIGRAMME est la suite de LECTURE FACILE. (240 mots qui s’écrivent comme ils se prononcent) Ici,15 pages de difficultés, le H, les muettes finales, et la plupart des digrammes. (300 mots de plus). Il n’y a qu’une difficulté par page, (20 mots par page avec la même difficulté). Après ça, et (...)Lire la suite

Site énumérant les caractéristiques des difficultés en lecture. Il permet de donner des pistes pour déceler les élèves DYSLire la suite

(Image découverte sur le net) Idée : Lire en groupe une histoire... Dessiner le corps des différents intervenants : narrateur + personnages.... On lit : on se met "dans la peau" du personnage !! (peut motiver certains enfants à lire...)Lire la suite

Le principe de base est tout simple : l’escalier est affiché dans la classe (au coin lecture tant qu’à faire) et les élèves peuvent s’y situer tout au long de l’année pour voir leurs progrès. Il n’y a pas d’affichage des prénoms sur l’escalier, le but n’étant pas de se (dé)valoriser en se comparant (...)Lire la suite