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Ce document est une marche à suivre destinée à des élèves de 5-6 Harmos pour l'utilisation du logiciel éducatif "educlasse.ch" et pour la réalisation d'un exercice de conjugaison.Lire la suite
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Pour celles et ceux qui souhaiteraient utiliser le jeu interactif "le compte est bon" de la plateforme "logiciel.educatif.fr" en classe, je partage deux marches à suivre que j'ai conçues pour une classe de 6e harmos. Ces marches à suivre sont à usage scolaire. J'autorise toute modification qui va (...)Lire la suite
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Par soucis d'économie d'encre/papier et trouvant dommage que les élèves écrivent sur leur carte, j'ai réalisé ce document. Les élèves y inscrivent leurs réponses et il est plus aisé pour l'enseignant-e de les corriger.Lire la suite
Bonjour, J'ai créé une marche à suivre pour la réalisation de sous-mains originaux pour 5H ou 6H voire même pour les 7H et 8H. Ces sous-mains sont inspirés des oeuvres de l'artiste Karla Gérard. Après, c'est à vous de voir si vous voulez les faire avec de la peinture ou des feutres. Le dessin de la (...)Lire la suite
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Séquence d'apprentissage travaillant l'oralité et l'analyse de textes à dire ou à réciter.Lire la suite
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Ce dossier a pour visée de travailler les homophones: a/à, ce/se, est/et, son/sont, ces/ses/c'est. Il peut être utilisé en parallèle aux exercices fournis par le logiciel éduactif www.jeuxpedago.com (Français -> homophones).Lire la suite
Math le triple règles et exercices pour des 6e HarmoSLire la suite
Checklist pour relire sa dictée. A plastifier et à coller sur le sous-main.Lire la suite
Adapter à l'âge des enfants.Lire la suite
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