Il s'agit de se repérer dans un quadrillage et de le reproduire en replaçant les croix au même endroit dans le quadrillage du dessous.
Pour faciliter, il y a une croix verte pour le départ, et une rouge pour l'arrivée.
Les fiches vont du plus simple au plus compliqué : cartes 1 à 8 ayant de + en + de croix à placer, et de même pour les cartes 9 à 16 avec des placements diagonaux en +.
Mon avis : 2 par 2, un enfant dicte le déplacement ---> le camarade l'exécute.
ou coder par écrit le chemin ( soit par flèches ou selon les points cardinaux)
AVIS D'UN UTILISATEUR :
Merci pour cette trame qui va m'aider à créer un jeu de lecture de coordonnées pour mes CM. Je vais simplement rajouter des coordonnées, plastifier et les faire jouer à deux (un élève qui doit encoder et dicter le déplacement et l'autre qui va devoir le décoder et se déplacer pour trouver le trésor...) Trop bien!
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