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Reconnaissance de lettres. Idée sympa ! Apprentissage des lettres...Lire la suite
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Le but du jeu est de reproduire le modèle mais sous certaines conditions… Un élève A a le modèle sous les yeux et un élève B ne l’a pas, il a la planche vide et les pièces du château mouvant. L’élève A ayant le modèle doit transmettre les informations de codage à l’élève B. Le premier doit être (...)Lire la suite
Fiche p. 80 (ou 78 selon version) du fichier de l'élève maths 3P, "Seul sur la banquise". Animation pour TBi ou beamer pour expliquer les règles de jeu.Lire la suite
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Jouer avec les "LEGO" : On compte 4 compétences fondamentales : Décomposition: fractionner un problème en des petites parties. Reconnaissance de formes : trouver des similarités entre les différents problèmes à résoudre. Abstraction: se concentrer sur les informations importantes seulement. (...)Lire la suite
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Cette publication comprend quelques documents de base que les PraFos peuvent utiliser avec leurs stagiaires dans le but de clarifier ce qui est attendu. critères d'une bonne consigne (modifiable) buts et contenus de la préparation de leçon grille de préparation de leçon (modifiable) les échelles en (...)Lire la suite
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Jeu interactif crée avec Keynote. Jeu essentiellement basé sur l'obervation qui travaille autant le français que les maths. Un peu facile pour des 2P, ils peuvent alors aider leurs camarades en 1P. Jeu sans lecture de consignes (elles sont données à l'oral).Lire la suite
On nous indique : "Les principales consignes sont illustrées sur ces affichages qui pourront servir de référents classe pour vos élèves ou lors de la création de vos exercices. Le format image (PNG) vous permettra d’agrandir ou de réduire le document ou de l’intégrer à un autre (référent élève, (...)Lire la suite
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Plusieurs types de consignes illustrées, afin d'aider les petits élèves à gérer leurs tâches quotidiennes.Lire la suite
Jeux de math pour des élèves de 1-2P. Compter en respectant une consigne. 3 niveaux en ligne (de 1 à 10, de 1 à 6, de 5 à 10).Lire la suite
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