comportement
ROUE DE LA PAUSE (Outils offerts par ScholaVie.fr : ScholaVie est une association loi 1901 spécialisée dans le développement des compétences socio-émotionnelles (CSE), née pour lutter contre l’échec scolaire et oeuvrer pour le bien-être des jeunes et de ceux qui les accompagnent.) L’attention est (...)Lire la suite
Dossiers très intéressants à télécharger, conseils et références : préparés par une éducatrice spécialisée. et plus encore......Lire la suite
J'ai mis en place, à long terme, cette activité auprès de mes élèves de 5P, 6P et 7P. La démarche est expliquée dans le document "présentation du matériel". Je ne peux pas partager les versions adaptées à tous les "types" d'élèves pour des raisons de droit d'auteur des images. Je vous laisse la (...)Lire la suite
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Article intéressant sur un système de gestion du comportement qui va dans les 2 sens et qui s'autorégule par un conseil de classe.Lire la suite
Ces 8 règles de vie illustrées (et animalisées) sont adaptées aux classes du cycle 1 (élèves âgé·e·s de 5 à 8 ans).Lire la suite
Affiche intéressante, simple et très compréhensible.Lire la suite
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Gestion de la classe : J'aime beaucoup cette idée. Chacun peut l'illustrer à sa façon....choisir la façon de l'utiliser...etc... Voici la liste des docs... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Note de l' (...)Lire la suite
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6 pistes pour aider un enfant à se débarrasser d’une étiquette ou d’un rôle qui l’enferme (maladroit, égoïste, lent…) Quand on pose une étiquette sur quelqu’un, et en particulier un enfant, il se met à se percevoir ainsi et, par ricochet, à se comporter réellement de la manière qui lui est pourtant (...)Lire la suite
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Système de gestion du comportement Note de l'équipe BDRP : avant d'exploiter ce type d'outil, nous vous invitons à lire Les tableaux de comportements à l’école : néfastes pour les apprentissages (scolaires et relationnels) des élèvesLire la suite
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Au début de la semaine, chaque élève possède 3 cartes Jokers. À chaque fois qu'une règle de vie n'est pas respectée, l'élève perd une carte. Ceux qui possèdent toujours les 3 cartes à la fin de la semaine reçoivent un tampon dans l'agenda. (Il y a d'autres manières d'en obtenir). Après 7 tampons, l (...)Lire la suite