Monument vaudois de renommée mondiale, la cathédrale de Lausanne représente un patrimoine historique, architectural et artistique propice aux apprentissages pluridisciplinaires. La visite de la cathédrale permet aux élèves non seulement la découverte d’un lieu emblématique incarnant différentes façons de vivre la religion au fil du temps, mais également celle d’histoires rattachées aux nombreux détails à repérer attentivement dans l’édifice.
Ce dossier pédagogique a pour but de faciliter la préparation de la visite autonome de la cathédrale. Les activités s’adressent aux élèves du cycle 2 et 3 (7e-9e H), et permettent aux enseignants d’autres degrés de se familiariser avec l’histoire de l’édifice.
D’une part, ce dossier pédagogique propose aux enseignants un contexte historique de la cathédrale. D’autre part, il propose aux élèves un parcours à réaliser sur place, permettant d’apprendre à voir, à regarder et à lire le monument bâti, le lieu de culte, les vitraux, les sculptures et de comprendre son implantation dans la cité. Des prolongements sont proposés pour approfondir les connaissances en lien avec ce lieu et son environnement.
Thématique(s)
- Arts visuels
- Culture
- Géographie
- Relation homme–espace
- Histoire
- Relation homme–temps
- Démarche réflexive
- Élaboration d'une opinion personnelle
- Stratégies d’apprentissage
- Acquisition de méthodes de travail
- Développement d'une méthode heuristique
- Gestion d'une tâche
- Collaboration
- Action dans le groupe
Destinataire(s)
Mots-clés
Licence
DOCUMENT(S) NON MODIFIABLE(S) (licence Creative Commons autorisant l’utilisateur à télécharger l’œuvre et à la partager dans les mêmes conditions tant qu’on en accorde le mérite à l’auteur en citant son nom; mais on ne peut la modifier de quelque façon que ce soit, ni l’utiliser à des fins commerciales.)
