Enseignant/formateur

Service en ligne collaboratif, gratuit et sans publicité. Vous avez une question d’orthographe, grammaire, syntaxe, ponctuation ? Posez-la sur question-orthographe.fr. La réponse ne tardera pas. Des passionnés et des experts de la langue française se plient en quatre pour vous.Lire la suite

Différenciation ?! Exercice pour occuper (intelligemment) les élèves rapides dans un cours d’informatique ou de mathématique… Source : Yves Mairesse (mars 2014). Ressource complémentaire : http://www.logamaths.fr/spip/IMG/docs/2nde/simul_de_tableur.pdfLire la suite

Activité coopérative pouvant viser deux objectifs: faciliter la formation d'équipes, favoriser une meilleure connaissance des autres et instaurer un bon esprit de classe. Elle est utile pour briser la glace en début de cours. réactiver de manière dynamique des notions abordées lors du cours (...)Lire la suite

Tenté de tripler votre vitesse de lecture? Ou même de dévorer un livre de 1000 pages en 10 heures? Essayez cette application en ligne... Pour augmenter la vitesse, dérouler ce menu: Vous verrez que vous pouvez augmenter votre vitesse de lecture sans problème (à chaque vitesse, un nouveau texte)! (...)Lire la suite

Exercice d'explication de deux documents en histoire. Il est conseillé de prendre connaissance des deux documents avant de voir la vidéo explicative. Documents : http://kanaga.ridel.org/wp-content/uploads/2014/11/Exo_2docs.pdf Vidéo explicative : http://kanaga.ridel.org/?p=3548 Fiche annotée : http (...)Lire la suite

La Banque de Séquences didactiques (BSD) permet d’analyser des cas pratiques d’enseignement dans le primaire et le secondaire, à l’appui de questions didactiques ou de démarches pédagogiques précisément définies. C’est un espace de formation et de documentation professionnelles accessible sur (...)Lire la suite

Ce support propose des vidéos et des activités de groupes où les élèves auront à produire : un résumé écrit de ses recherches dans le document commun, qui répond à la problématique posée avec appui sur les ressources proposées et possibilité d'élargir les recherches des tweets avec le hashtag qui (...)Lire la suite

« Faites une recherche ! » C'est souvent en donnant cette seule indication aux élèves qu'on leur demande de faire une recherche documentaire, un peu comme s'ils savaient naturellement, spontanément comment faire. Et pourtant... Ce site, réalisé par Martine Mottet en 2014 dans le cadre des (...)Lire la suite

Points abordés dans le dossier : • Équipement nécessaire et dimension technique
 • Réseau social, publication et motivation des élèves
 • Aspects juridiques : les démarches, l’information auprès de la hiérarchie, les autorisations parentales
 • Compte classe / compte élève ?
 • Compte public / (...)Lire la suite

Les " twittclasses " sont des classes utilisant Twitter dans leur travaux quotidiens. Twitter offre, en effet l'avantage de demander peu de matériel pour l'émetteur (smartphone du maître), idem pour le récepteur (rares sont les parents qui n'ont pas de smartphone). Twitter ne serait-il pas l'avenir (...)Lire la suite