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6e année (~10 ans)

Séquence sur la classification du vivant. Dossier (composés de différents documents (créés par moi , MER, transmis entre enseignants) + corrigé Exercices supplémentaires TS + ObjectifsLire la suite
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Séquence sur les genres littéraires. Qu'est-ce que qu'un genre ? Les 5 genres littéraires principaux. Les informations d'un livre et préparation à une présentation d'un livre.Lire la suite
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Théorie sur les pronoms personnels et les terminaisons du présent.Lire la suite
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2 guides pour que les élèves produisent un dialogue en classe. Pour cela, les élèves doivent choisir leur rôle (A ou B) et plier la feuille. Vous pouvez imprimez les deux (chien + hamster) pour une classe et ensuite faire que les élèves s'échangent les deux dialogues.Lire la suite
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fiche dans la quelle les élèves sont amenés à identifier la présence d'un système de levier et positionner les forces motrices/résistantes ainsi que le point d'appui.Lire la suite
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Repéré sur Mysticlolly.fr, aborder le temps qui passe avec ce calendrier horizontal afin d'avoir une vision globale sur l'année à venir.Lire la suite
Multiplica'Dés permet de travailler les multiplications avec des dés. Le matériel : Un plateau de jeu 2 dès (l’idéal est d’avoir des dés à 10 faces, mais on peut très bien jouer avec des dés ordinaires) Des jetons de couleurs Règles du jeu : Après avoir lancé les dés, les joueurs doivent, le plus (...)Lire la suite
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Plusieurs affichages proposé par maîtresse Mégane! Les responsabilités Le programme du jour Le conseil de classe Le coin de la maîtresse Les étoiles de la classeLire la suite
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Des cartes à pinces pour entraîner de manière autonome les homophones. ET / EST ET / ES / EST A / À A / AS / À CE / SE ON / ONT SON / SONT OU / OÙ – LA / LÀ LA / LÀ / L’A / L’AS MAIS / MES / MET / METSLire la suite
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Divers jeux/ateliers pour travailler la conjugaison en autonomie. Repéré sur le blog de maîtresse Mégane.Lire la suite
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