Ressources par catégories

Affiche intéressante, simple et très compréhensible.Lire la suite

Attention, ceci est un outil à utiliser à bon escient et qui ne remplace pas l'avis d'un professionnel. Le questionnaire « IdentiDYS » n’est pas un outil diagnostic mais doit être considéré comme une échelle d’aide au repérage des troubles DYS. Cette plateforme a été conçue dans le but d'aider à (...)Lire la suite

Panneaux et illustrations pratiques et utiles sur le thème de l'école.Lire la suite

Dyslexie, Dyspraxie, Dysphasie, Hyperactivité : 4 films d’animation pour expliquer les troubles d’apprentissage. Leur diffusion peut permettre de sensibiliser le plus grand nombre et de poser des mots sur le ressenti des enfants qui en souffrent.Lire la suite

Voici 5 outils ou services qui proposent de vous aider à créer en quelques secondes des mosaïques d’images à afficher sur un mur ou partager par mail, sur un blog ou encore sur les réseaux sociaux. Voir aussi No : 3881.Lire la suite

Fidel Navamuel présente dans cet article des banques d’images proposant des photos libres de droit.Lire la suite

Logiciel à installer sur son ordinateur et sa tablette/son smartphone. Approcher le QCM de manière efficace. Proposer des questionnaires de révision à ses élèves et vérifier instantanément leurs réponses à l'aide d'une simple "photo de classe". Les élèves n'ont pas besoin de téléphone ou tablette. (...)Lire la suite

Il est devenu très facile de créer un quiz en ligne ou un test interactif. Il existe de nombreux services qui permettent de sonder les acquis. En quelques minutes vous pouvez facilement bâtir un questionnaire pour sonder vos étudiants ou apprenants. Voici une petite liste de 5 outils pour créer un (...)Lire la suite

Série d'activités pour démarrer en douceur, mettre en place une bonne ambiance de classe et réactiver des savoirs. Ces activités permettent également d'observer les comportements des élèves.Lire la suite

Cinq compétences clés ont été sélectionnées dans le cadre du projet #CoCreaTic. A découvrir pour préparer nos élèves à demain...Lire la suite