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A chaque couleur correspond un mouvement de la main droite ou gauche... (lien facebook) Adapter les formes...le rythme...le tempo...à l'âge des enfants.Lire la suite
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L1 16 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes Fonctionnement de la langue Conjuguer au présent des verbes du type «chanter» 8 Liens de petites chansons qui aideront les élèves dans l'apprentissage et les révisions de (...)Lire la suite
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Ah, le solfège ! … Si utile en musique, mais souvent si difficile à enseigner … Solfegiator est un outil pédagogique qui permet de travailler le solfège en classe, y compris avec un seul ordinateur pour une classe entière. La vidéo suivante en présente les principales fonctions : https://www. (...)Lire la suite
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Danse -mise en train... Sur ce lien en groupe... Cliquez plus bas si vous voulez suivre le clown.Lire la suite
Les enfants peignent le fond à la gouache et le grattent avec ........ (la suite sur le site !!)Lire la suite
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Chaque enfant a choisi son instrument et a pris la position pour faire une photo. Ils ont ensuite découpé...........Lire la suite
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Modèle d'évaluation significative pour noter le chant en 5-6P.Lire la suite
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Test significatif de musique pour évaluer l'acquisition d'un répertoire varié de chants et de comptines.Lire la suite
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