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Ressources par catégories

Rétroactions immédiates (positives et à améliorer)
Pour favoriser la motivation des élèves et permettre les progrès, il est nécessaire d'identifier et de valoriser d'abord et en priorité ce qu'elles et ils savent déjà faire, ce qu'elles et ils ont déjà acquis. Pour aider à équilibrer les retours positifs et ceux qui sont encore manquants pour (...)Lire la suite
Exercice de simulation d'un grand nombre de tirages (Tableur OpenOffice)
Simulation à l'aide d'une fonction aléatoire d'un grand nombre de tirages. Le but est de montrer que pour un très grand nombre de tirage, la simulation tend vers une loi uniforme. Supports de cours en lien sur le site. Publié le mardi 20 mai 2014 par Pierre TrouletLire la suite
L’attentat à Charlie Hebdo : mieux comprendre le fait d’actualité par l’analyse du dessin de presse
Activité pédagogique réalisée avec des élèves de 2e et de 1re générales le jeudi 8 janvier 2015 par Alice Quille , professeur de lettres Lycée Charles le Chauve, 77 680 Roissy-en-Brie. Objectifs visés par A. Quille "Apprendre à lire le dessin de presse" "Comprendre que le dessin de presse ne se (...)Lire la suite
cabaneaidees.com : Recettes de matériel créatif
Voici une fiche qui récapitule des recettes de matériel créatif, pour fabriquer à la maison, très simplement : de la peinture (ainsi que de la peinture à trottoir ou à fenêtre) du riz ou des pâtes coloré(es) de la pâte à modeler ou encore du sable de lune Car il est très facile de fabriquer ces (...)Lire la suite
E Penser
Bruce Benamran est un vidéaste français né le 1er mars 1977 1 à Strasbourg 2 . Il est principalement connu pour sa chaîne Youtube e-penser qui présente des émissions de vulgarisation sur des sujets principalement scientifiques. Il crée sa chaîne en août 2013 puis connait un succès croissant jusqu'à (...)Lire la suite
La citoyenneté à Athènes et à Rome (classe inversée)
Ce cours, basé sur le principe de la classe inversée, présente des Vidéos (cours) citoyenneté et démocratie à Athènes citoyenneté et empire de Rome Thèmes pour des travaux de groupe (recherche d'informations, création de supports à mettre en ligne) Questions Voir aussi une présentation générale ( (...)Lire la suite
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Technoscope - Publication de L’Académie suisse des sciences techniques à l'intention des écoles et du public.
L’Académie suisse des sciences techniques (SATW pour schweizerische akademie für technische wissenschaften) est une organisation qui contribue à la transmission d’informations relatives à la technique, indépendantes, objectives et globales, favorisant l’expression d'opinions fondées, mais également (...)Lire la suite
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Aménager la ville : l'exemple de Tokyo (en mode "classe numérique)
Classe numérique La classe numérique a notamment pour objectif de modifier les paradigmes de travail et d’apprentissage en favorisant l’émergence autonome du savoir chez l’élève, en s’adaptant au rythme de chacun, en sollicitant tous les processus cognitif (sons, images, vidéos, cartes heuristiques (...)Lire la suite
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Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis la moitié du XIXe (leçon 2) / classe numérique
Leçon 2 : Mutation des sociétés Supports : vidéos + film 1. Une société industrielle (1850 – années 1970) Les ouvriers Classes moyennes et urbanisation L’évolution des campagnes Place des femmes Une nouvelle société à partir des années 1960 ? 2. L'immigration et la société française ––– (...)Lire la suite
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Utiliser les réseaux sociaux en cours
Dans le cadre d’une formation intitulée Utiliser les réseaux sociaux en cours , A. Taubin a réalisé un document qu'il partage avec les enseignants. Les objectifs Découvrir les réseaux sociaux : fonctionnement, enjeux et utilisation pédagogique Être capable de former les apprenants au bon usage des (...)Lire la suite