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Que faut-il dire, faire, expliquer ? Quelle forme donner ? Comment la conduire ? Ce dossier donne quelques pistes, réflexions, retours d'expérience sur la manière de construire et d'animer sa rencontre de parents de début d'année scolaire. Ce document fait partie d'une série de documents réalisés à (...)Lire la suite
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La DGEO a publié il y a quelques mois un carnet d'évaluation MITIC. Céline Deforel, PressMITIC et moi avons réalisé un tableau permettant de mettre en oeuvre l'ensemble des éléments par la mise sur pied de quelques activités. Des marches à suivre pour chaque activité sont en cours de rédaction.Lire la suite
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Activité de découverte de la manière dont on encode les ponctuations en traitement de texte. Cette activité peut judicieusement suivre l'étude des ponctuations.Lire la suite
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Explication à compléter du sens et de l'utilisation des différents signes de ponctuation courants. Correctif disponible dans le même document.Lire la suite
Ce cour est composé d'un cahier de notions théoriques et des fiches d'activités. Les activités sont proposles sous forme de brevets, pour certifier une compétence. Ainsi, dès qu'un élève réussi à effectuer une fiche avec 80 % de réussite, il obtient son brevet de compétence. La réussite d'un (...)Lire la suite
Ensemble de 2 cahiers (notions théoriques et activités d'entraînement) pour développer la 2e compétence de numération (MSN 22) : dénombrer une collection étendre le domaine numériqueLire la suite
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Cette publication comprend quelques documents de base que les PraFos peuvent utiliser avec leurs stagiaires dans le but de clarifier ce qui est attendu. critères d'une bonne consigne (modifiable) buts et contenus de la préparation de leçon grille de préparation de leçon (modifiable) les échelles en (...)Lire la suite
Dossier d'une centaine d'activités de difficulté croissante à effectuer avec des pièces de Tangram (non fournies :).Lire la suite
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Le coloriage est parfois considéré comme pour les "petits", surtout dans les grandes classes. Qu'à cela ne tienne, le dossier "Colorier avec les grands peintres" permet aux élèves de remettre en couleurs des tableaux d'artistes connus ou moins connus. Selon le degré de détail, les élèves auront de (...)Lire la suite
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Faisons connaissance ! Ce module vous invite à faire connaissance avec des compositeurs des siècles passés. Illustrés par une oeuvre emblématique, chaque compositeur survolé et quelques éléments de l'oeuvre sont analysés (genre, instruments, ...). Au programme: Jean-Sébastien Bach (Toccata et Fugue (...)Lire la suite