![](/sites/all/themes/bdrp/images/bandeaux/ressources-par-categorie.png)
Ressources par catégories
Recherche actuelle
6039 résultats
- *:*
TS fait en décembre 2022. En lien avec cours du même titre. Echelle: 30.5= 3 38=3.5 45= 4 49.5=4.5 53.5=5 57.5=5.5 61.5=6Lire la suite
En utilisant la photographie, les élèves sont rapidement confrontés à des règles explicites ou implicites. Lorsqu’ils·elles se prennent en photo pour travailler ou tester des réglages ils·elles sont rapidement confronté·e·s aux problèmes de droits d’images qui se cristallisent autour des (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
L’activité proposée est la création d’un jeu vidéo textuel programmé sur Scratch (pas ScratchJR !), présentée sous forme de défi. Le contexte du jeu est simple : le héros de notre histoire (Tera) a une quête à accomplir : retrouver le trésor caché de notre collège. Pour atteindre son but, il devra (...)Lire la suite
Ce document propose une planification en vue de l'intégration d'un outil numérique dans le cadre des mathématiques. Le élèves avaient pour tâches d'effectuer des défis géométriques sur le site "euclidea.xyz". Ce-dernier propose une interface simplifiée aux élèves qui peuvent facilement se plonger (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
L’activité présentée dans ce document traite de la séquence sur les fonctions de 10H (FA – Fonctions et diagrammes, 2e partie, selon le découpage vaudois de la DGEO). Le but de cette activité est de travailler la notion de fonction, principalement sous sa forme de « machine » dans un premier temps (...)Lire la suite
Réaliser un exposé par groupes sur les différents courants du Christianisme. Le travail est réalisé sur Word (texte mis en page) et PowerPoint (présentation orale) directement sur la plateforme Teams (drive). Les documents Word sont ensuite mis en commun et constitue pour chaque élève son support (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Activité proposant d'utiliser l'outil numérique Book creator dans le but de créer avec les élèves des livres virtuels.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Pour l’élaboration de ce dossier, j’ai sélectionné la thématique de l’arbitrage au handball. Plus spécifiquement, l’arbitrage numérique par le biais d’un iPad. Cette méthode d’arbitrage permettra non seulement aux élèves d’appliquer et de faire respecter les règles d’une discipline (...)Lire la suite
Statistiques
Cette séquence propose la réalisation d’une vidéo sur le système digestif, à l’aide des logiciels Stop Motion Studio et iMovie.Lire la suite