bdrp

Ressources par catégories

Huit textes très courts, sur le thème des enfants, de trois à cinq phrases pour s'entraîner à lire, à comprendre et à répondre à des questions en faisant des phrases. Repéré sur le site Dixmois .Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
14 fiches pour travailler la compréhension à partir de textes de deux phrases ayant des structures similaires. Les phrases commencent par les mêmes mots : Je peux, je suis, j'ai... Repéré sur le site Dixmois .Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
N euf textes très courts de trois à cinq phrases pour s'entraîner à lire, à comprendre et à répondre à des questions en faisant des phrases. Repéré sur le site Dixmois .Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
8 textes très courts de trois phrases pour s'entrainer à lire, à comprendre et à répondre à des questions, sur le thème des oiseaux. Repéré sur le site Dixmois .Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Huit textes très courts, sur le thème de Noël, de trois à cinq phrases pour s'entraîner à lire, à comprendre et à répondre à des questions en faisant des phrases. Repéré sur le site Dixmois .Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Activités autour de l’apprentissage de Python au travers de la réalisation de nombreux programmes de jeux mathématiques.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Dans le cadre d'un travail sur les rimes, la poésie, nous avons également travaillé les virelangues. Voici la grille d'observation pour le TA.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Les chaussettes de l'archi-duchesse sont-elles sèches, archi-sèches ? 60 cartes à plastifier pour entraîner son articulation, sa diction et mine de rien, son cerveau.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Apprendre à comprendre au travers de différentes techniques. Facilement réalisable sur une semaine (une technique par jour)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Test formatif de conjugaison afin de situer les élèves dans leur apprentissage du présent-imparfait-futur.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)