Ressources par catégories

Des leçons sur toute l'année. Elles ont été faites en fonction des objectifs 1-2P vaud.Lire la suite

Dictées audio . L'ordinateur dicte des mots et l'élève doit les recopier au clavier.Lire la suite

Voici un atelier permettant à l'élève de s'exercer dans le repérage des phonèmes. Il faut imprimer les images à double, plastifier le tout et mettre du velcro (sous les images et sur les ronds vides). L'élève pourra ainsi s'exercer et corriger son erreur s'il y en a. Source de certaines (...)Lire la suite

CAHIER 2024 (appelé "Cahier phonologie 2024") : Nouvelle mise en page et nouvel exercice (syllabes), ainsi que le retrait de la lettre à copier. CAHIER 2019-2024 (appelé "nouvelle version") : Travail autour du graphème et du phonème. Même procédé que l'ancienne version mais tout se trouve sur une (...)Lire la suite

Comptines / Poésies Histoires Histoires courtes Histoire de son Petites rimes pour... Mini-Romans Théâtre Jeux de mots Atelier d'écriture Cub'Histoires...etc.... Arrêtez-vous dans cet univers....vous ne serez jamais déçus ! Marie-Hélène Lafond écrit également des livres pour enfants. Que du bonheur (...)Lire la suite

Site très intéressant...bonnes idées de bricolages. Ce lien concerne les élastiques....Voici l'intro de cette page : ". Bricolage en élastiques Rainbow Loom sans machine ni crochet... Vous n'avez pas de support à élastiques à 4 picots ? Moi non plus ! Mais grâce au système D, j'en ai fabriqué un (...)Lire la suite

Adobe voice On nous dit : "Une application pour créer très facilement un livre numérique avec des images (photos ou dessins) et du son." --> --> Sur le site, vous trouverez un exemple de livre fait par des élèves de 2PLire la suite

Poésie pour apprendre à chuchoterLire la suite

Dossier sur les notions spatiales en lien avec Pâques pour des 1-2P.Lire la suite

Pistes concrètes pour sanctionner sans punir, trouver des alternatives à l'exclusion, aux gifles, aux punitions collectives, colles, mises au coin, privation de dessert ou de sortie... Il s'agit de chercher des réponses qui véhiculent le plus fidèlement possible le sens porté par la règle commune (...)Lire la suite