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Rechercher les noms au pluriel , les copier sur une feuille annexe (ajouter un déterminant, varier les déterminants) Employer avant la théorie du pluriel, comme sensibilation OU après avoir vu les règles du pluriel...comme consolidation.Lire la suite
Contenu : une feuille : mots cachés ----- avril/premier/poisson/2008 (passer au TIPP-EX les chiffres !! )--------(plusieurs fois chaque mot !)----Tous les caractères doivent être utilisés. une feuille : mots croisés ----- avril/premier/poisson-------- (à compléter le plus vite possible) une fiche (...)Lire la suite
Emploi mots de la liste. Contenu : Liste1 de mots --- mots croisés + solution --- mots cachés + solutionLire la suite
Emploi mots Contenu : liste 2 : mots -- mots cachés + solution -- mots croisés + solution. Conseil :agrandir---> photocopier en A3Lire la suite
Jouer avec les mots (utilisation des moyens de références). Activités introduites séparément durant l'année scolaire. Jeu = synthèse des différents moments. (étiquettes alphabet à imprimer avec une écriture fantaisie.)Lire la suite
Il y a du végétal en nous ! ça ne nous laisse pas de bois ! Sortie en forêt...récolter des petits bouts de branches. (Sur le site : marche à suivre.) Ce que l'élève apprend : Consolider le schéma corporel : créer une posture à partir d'un inducteur. Maitriser un geste technique : contourner un (...)Lire la suite
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Souvenez-vous ces stencils qui nous tachaient les doigts !!! En restent-ils au fond de vos armoires ? Voici une idée d' utilisation ....Lire la suite
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Modèles et marche à suivre sur doc.Lire la suite
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Jeux de Noël inventés par mes élèves dans le calendrier de l’Avent sur notre site....il y a.....qques années !!! Il suffit ..d’imprimer..et de jouer . Note de l’équipe BDRP : ce matériel est intéressant en tant que tel, mais également en tant qu’activité de création de jeux. À noter que Marianne (...)Lire la suite
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Fiches découvertes sur le net (auteur ?).--- 12 pages !! Excellentes et très "parlantes", surtout en cette période de fabrication de pâtisseries !!Lire la suite
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