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Ressources par catégories

Création d'une carte mentale de synthèse avec Diagrams
En clôture de séquence, les élèves créent une carte mentale pour synthétiser les notions du cours sur l'outil Diagrams. Ce travail est réalisé par groupe, en autonomie avec l'aide des manuels. Les compétences travaillées incluent la recherche et la selection des information, la capacité de synthèse (...)Lire la suite
Création d'une carte utilisant le langage géographique à l'aide des outils de dessin Word 365 et visionnage des étapes avec Replay
La suite Office 365 a amélioré les fonctionnalités de dessin usuelles de Microsoft Word et y a intégré un outil très utile pour revoir étape par étape les ajouts tels que annotations ou tracés de dessin effectués sur un document Word : une fonction « Replay » (ou « Revoir ».) Toutes les (...)Lire la suite
Création d'une course d'orientation
Activité interdisciplinaire (Géographie et EPS) dont le but étant de concevoir une carte et de réaliser le parcoursLire la suite
Création d'une frise chronologique
Activité sur deux périodes, incluant une recherche d'informations et la création d'une frise chronologiqueLire la suite
Statistiques
309
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Création d'une frise chronologique sur les Réformes religieuses au XVIe siècle avec Frisechronos.fr
Il s'agit d'une activité prévue pour des classes des 10ème qui porte sur la création d'une frise chronologique avec l'outil Frisechronos.Lire la suite
Création d'une vidéo avec l'application CapCut dans le cadre d'une production orale en allemand
Planification sur 2 périodes permettant de traiter de la question des réseaux sociaux en allemand puis de produire une vidéo sur CapCut sur la thématique "Kaufen, verkaufen, leihen" (Einheit 4, Genialklick 10.Klasse, Bd. 1).Lire la suite
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376
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Création d'une vidéo sur les états de la matière
Activité de création de vidéo tutoriel avec les élèves. Elle demande aux élèves d'illustrer un état de la matière au moyen d'une expérience sélectionnée par leur soin.Lire la suite
Statistiques
7
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Création d'une vidéo: comment utiliser un microscope?
Cette activité a eu lieu dans le cadre d’un cours de sciences dans trois classes de 9H (une classe de « voie prégymnasiale » (VP) et deux classes de « voie générale » (VG)) durant 5 périodes de 45 minutes au total. Cette activité se passe en fin à la fin de la séquence « Unité du vivant » qui (...)Lire la suite
Statistiques
320
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Thématique(s)
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Création de graphiques sur Excel
Dans cette activité, les élèves créent un questionnaire destiné à la classe et l'envoient à l'enseignant via Outlook, un logiciel de courrier électronique de Microsoft. Chaque élève complète anonymement le questionnaire, puis les réponses sont décomptées (par exemple, proportion d’élèves aux yeux (...)Lire la suite
Statistiques
386
2
Thématique(s)
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Création de jeux de lecture pour les 1 et 2P
Nos collègues de Renens ont publié des idées de jeux à créer, afin de favoriser l'apprentissage de la lecture pour les 1P et 2P. Excellentes idées, avec les règles du jeu mentonnées.Lire la suite
Statistiques
303
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