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Le but de cette séqeunce est de découvrir les bases de la programmation et créer de courts programmes pour résoudre des problèmes à l'aide de robots Sphero SPRK+. Phase 1 . Prise en main des robots et défis permettant aux élèves de s’initier à l’application de programmation. Connexion à la tablette (...)Lire la suite
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Ce projet a été créé dans le but de travailler le récit de vie avec des élèves allophones de niveau 7P. A la fin de la séquence, ils avaient pour projet de créer un draw my life qui raconte un événement personnel à l'aide de l'application ShowMe.Lire la suite
TA = unité 3 (Ich kann sagen, was ich gern mache und was nicht. (Ich spiele gern) TA = unités 4-5 ( affaires d'écoles + couleurs) TA = unité 6 ( Ich kann Personen beschreiben. ) TA unités 8 +9 ( Ich kann den Alltag mit Haustieren beschreiben. + Ich kann verschiedene Tiere benennen. ) + vocabulaire (...)Lire la suite
Bonjour, Je mets à disposition les devoirs que j’ai entièrement créé pour mes élèves de 6H (sur ce même site, il existe une version équivalente pour la 5H). Le but est qu’ils doivent rendre la fiche de devoirs chaque vendredi, tout en ayant la possibilité de rendre les devoirs quand ils le veulent (...)Lire la suite
Dossier sur l'Âge des métaux. la découverte du cuivre les différents métaux les matières premières de l’époque le travail du bronze et du fer les Celtes Polices d’écriture utilisées : Sugar Punch DEMO, Letters for learners, Comic sans MS, Helvetica Neue. https://www.lamaitressedecolle.ch/Lire la suite
Dossier (avec corrigé) sur l'Antiquité (2ème partie) : le monde romain (nourriture et ustensiles, habitat en ville et à la campagne, habillement, catégories sociales, bâtiments, jeux et loisirs, christianisme). Reprend les thèmes 8 et 9 de l'Atelier de l'histoire. Polices d’écriture utilisées : (...)Lire la suite
Jeu de l'oie permettant de réviser le vocabulaire des unités 8 et 9 (Der grüne Max 6P), la compréhension de questions simples et la conjugaison.Lire la suite