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À destination tant des enseignants que des grands élèves confrontés à lEàD, ce document permet de soutenir la mises en place de bonnes pratiques: comment et pourquoi mettre en forme un message, pourquoi utiliser le "@", quand faut-il répondre plutôt que créer une nouvelle conversation... Document (...)Lire la suite
Cette ressource s'adresse aux enseignants d'éducation physique. Dans le cadre de l'éducation physique, une majorité de sports demandent une certaine structure et un certain respect des règles pour un bon déroulement dans le jeu. A mon sens, il est important que les élèves puissent s'approprier les (...)Lire la suite
Réalisation d'un reportage sur un thème libre, avec utilisation des médias et la création finale d'une vidéo au moyene du logiciel Clips .Lire la suite
Ceci est une courte capsule vidéo (5 minutes) créée dans le cadre du module MSTIC à la HEP, qui explique comment créer des cartes mentales avec le logiciel en ligne MindMapMaker.org. Ici, on exemplifiera l'utilisation par un cas d'organisation de vocabulaire anglais, mais bien d'autres utilités (...)Lire la suite
Cette petite application permet de convertir vos fichiers vidéos au format MP4. Le format MP4 se prête bien au dépôts de vidéos sur la BDRP, car les utilisateurs peuvent directement visionner la vidéo depuis le site sans devoir la télécharger. Pour l'utiliser, glissez un fichier vidéo sur l' (...)Lire la suite
Vous avez dans vos classes des élèves en difficutlés de lecture, avec une DYSlexie, associée à une DYSorthographie ou pas... ou à autre chose... Vous pouvez déjà proposer sur les ordinateurs de vos classes les manuels scolaires au format numérique que vous pourvez télécharger sur le PER > MER, (...)Lire la suite
Premières questions en vue d'un remplacement. Quand le téléphone sonne à 6h45 on n'est pas toujours réveillé(e) !Lire la suite
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Voici le document distribué aux parents de ma classe de 1-2P, qui contient les détails du projet forêt mené cette année. Note de l'équipe BDRP : soutenu par le WWF et éducation21 au niveau du financement et de l’organisation . Pour en savoir plus .Lire la suite
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Les exercices du manuel sont souvent intéressants mais faire recopier le tout aux élèves donne beaucoup de travail et déplace le centre de l'attention de l'activité à exercer vers la copie. Qu'à cela ne tienne ! Voici les exercices remis en page pour être effectués directement sur fiche.Lire la suite
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