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Adobe voice On nous dit : "Une application pour créer très facilement un livre numérique avec des images (photos ou dessins) et du son." --> --> Sur le site, vous trouverez un exemple de livre fait par des élèves de 2PLire la suite

Dossiers pédagogiques très bien illustrés et 3 albums racontant le parcours de l'eau dans ses différents cycles, exercices de niveaux variés. En français et allemand, ce qui peut permettre un travail interdisciplinaire.Lire la suite

Brochure (actuellement disponible : Cycle 1) et activités pédagogiques pour souligner l'égalité entre filles et garçons.Lire la suite

Cette application web permet de générer des planches de loto avec vos propres images . Note de l'équipe BDRP : en illustration, exemple pour les 1-2H pour l'entraînement des nombres 1 à 12. Autres exemples: Apprentissage des fractions: Apprentissage des nombres en anglais: Apprentissage de l'heure (...)Lire la suite

Super site pour créer des nuages de mots. Tout est modifiable, les mots, évidemment, la forme, les couleurs, la police, etc...Lire la suite

Wizbee est un logiciel à télécharger sur son ordinateur (Mac OS X, WIndows ou Linux) qui regroupe toute une série d’exercices graphiquement plaisants. La plupart des exercices sont regénérés chaque fois avec des données différentes. Ils sont classés dans différents modules: — enfantine, pour (...)Lire la suite

Site regroupant un grand nombre de jeux éducatifs en ligne. Il est possible de créer de nouveaux jeux et de les partager.Lire la suite

Vous avez envie de créer vos propres documents avec des horloges ? ce petit générateur va vous plaire ! Très facile d'utilistation. Le site regorge d'autres générateurs simples mais efficaces !Lire la suite

Une méthode ludique pour apprendre les heures, un LOTO :) Je pense qu'il est facilement possible de créer ces propres petites fiches par exemple pour les heures dans d'autres langues :) P.S. : ce site est une véritable mine d'or pour tous ceux qui apprécient les manipulations de jeux à faire soi- (...)Lire la suite

Les recherches actuelles permettent notamment de comprendre les facteurs qui favorisent l’apprentissage des élèves rencontrant des difficultés. Ces connaissances ne nous renseignent pas sur la pertinence des objectifs et des contenus à enseigner. Toutefois, la science peut actuellement nous dire (...)Lire la suite