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La séquence a été créée pour une classe d'accueil 7-8 P débutants. PER Éducation numérique : EN 23 Utiliser des outils numériques pour réaliser des projets.... en créant des documents (texte, dessin, audio, ...) PER Français langue seconde : L1 24 Produire des textes oraux variés propres à des (...)Lire la suite
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Le but de cette séqeunce est de découvrir les bases de la programmation et créer de courts programmes pour résoudre des problèmes à l'aide de robots Sphero SPRK+. Phase 1 . Prise en main des robots et défis permettant aux élèves de s’initier à l’application de programmation. Connexion à la tablette (...)Lire la suite
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Le but de cette séquence était de créer des petites émissions radios d’environ 5 min sur des fausses théories et des théories pseudo-scientifiques (théorie de la terre plate, etc). Les élèves pouvaient choisir eux-mêmes un sujet qui les intéressait et pour ceux qui n’avaient pas d’idées, une liste (...)Lire la suite
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Découverte d’une pratique artistique et réalisation d’une animation par stop motion.Lire la suite
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Voici un bingo à faire avec vos élèves lors de la rentrée afin qu'ils apprennent à se connaître.Lire la suite
Voici une affiche pour inscrire les anniversaires de la classe. Selon vos préférences, il y a une version française, anglaise et allemande.Lire la suite
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Des fichiers en multicam pour réaliser un montage simple. Interview à 2 caméra selon le tuto disponible ==> ICILire la suite
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Quelques documents traitant du thème de la colonisation lors des grandes découvertes. J'ai créé le texte, les autres fiches ont été adaptées de documents trouvés sur d'autres plateformes.Lire la suite
Ce document sert d'aide mémoire aux élèves, il leur rappelle quelles étapes ils doivent suivre pour créer une protocole / rapport d'expérience.Lire la suite
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Ce polycopié regroupe le thème du magnétisme comme abordé auprès des 6 CYT. Il mélange théorie, expériences et exercices. Il est très ressemblant au livre “EXPLOR physique 6ème“. Note de l'équipe BDRP : document de 20 pages!Lire la suite