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Voici un petit constat pour introduire ou conclure une activité sur l'homophone leur/leurs.Lire la suite
Exercice de repérage du passé simple et de l'imparfait dans des textes. (Jeu à faire en binôme ou seul) avec des verbes et des pronoms (conjuguer le verbe pioché avec un pronom)Lire la suite
Exercices d'une séquence sur les classes grammaticales + TALire la suite
Point de théorie + 4 exercicesLire la suite
Activité à réaliser en fin de séquence. L'enseignant met à disposition différents débuts de petites énigmes/enquêtes et par groupe les élèves en choisissent un sur lequel ils vont devoir travailler et inventer pour ensuite le présenter.Lire la suite
Dossier sur le fonctionnement de la langue + corrigé (2 fautes de frappe sont présentes et ont été signalées aux élèves (notées dans le corrigé)) . Exercices mélangésLire la suite
Production orale et écrite. Travail en collectif puis en individuel Découverte des différents genres littéraires + présentation d'un livre à choix comme travail de synthèse.Lire la suite
Séquence sur les genres littéraires. Qu'est-ce que qu'un genre ? Les 5 genres littéraires principaux. Les informations d'un livre et préparation à une présentation d'un livre.Lire la suite
Voici le train de la phrase, il comporte les composants de la phrase ainsi que la ou les questions à se poser pour les identifier, exemple sujet (qui est-ce qui?). Voici un support affichable en classe ainsi qu'en plus petit pour les élèves.Lire la suite
Petites étiquettes imprimables et plasitiables avec phrases à trou. 1 élève : L'élève complète avec un feutre sur la fiche plastifiée 2 élève : Chaque élèves à un exemplaire de la carte verte. A l'oral, un premier élève énonce la phrase à trou, le second complète à l'écrit sur son exemplaire. Ils (...)Lire la suite