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Dossier pédagogique n° 55 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC). Au travers de la collection de l’Espace Horloger et de son exposition interactive, les élèves sont amenés à entrer dans le temps et dans une dimension des plus incroyables, celle de sa mesure et de sa (...)Lire la suite
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Comment évaluer la lecture et la poésie en 5-6PLire la suite
Associer une 1ère de couverture à son 4ème. Son résumé. Pour les 6PLire la suite
Evaluation pour tester l'enchaînement de l'écrit. A chacun de l'adapter à sa "sauce"Lire la suite
CONTENU : 2 fiches-grilles verbe avoir / verbe être. 2 fiches "solution". QUOI ? : emploi des verbes être et avoir - présent-imparfait-futur--------dessiner un chemin dans un quadrillageLire la suite
La page peut être utilisée pour exercer, contrôler l'imparfait...le présent, le futur ...de ces verbes en....ier. Event. photocopier en format A3, afin d'agrandir la case d'écriture.Lire la suite
Pratique d'une règle de grammaire : Emploi du E ou du U avec la lettre G Les mots sont lus par la maîtresse , car non connus du voc courant des enfants !!Lire la suite
Fiche résumant les diff "formes" de quantité.Lire la suite
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Conjuguer des verbes (15) en 5H avec les pronoms nous et vous. Conjuguer les verbes (27) en 6H avec les pronoms nous et vous. + une fiche verbes (27) en 6H avec le pronom vous. Possibilité de modifier le pronom... fiches pouvant être utilisées à chaque apprentissage d'un temps nouveau!Lire la suite
Mais où et donc or ni car et leurs amis... Que veulent-ils dire? Quand doit-on les utiliser?Lire la suite