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Bonjour, Dans le cadre de notre formation sur les sciences numériques à la HEP (SIP), nous avons créé ce projet autour d'un objectif d'apprentissage : INF 21 - S’approprier les concepts de base de la science informatique : En créant, en exécutant des programmes informatiques En encodant des données (...)Lire la suite
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J'ai créé une fiche pour préparer les élèves pour le TS de comp. orale et un memory pour entraîner les noms des aliments en allemand.Lire la suite
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J'ai créé des fiches devoirs pour mes 6H en lien avec notre thème de l'année (Antiquité / mythologie). Il y a une partie compréhension écrite, des problèmes, parfois de l'allemand et de l'orthographe.Lire la suite
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Voici quelques compréhensions de l'écrit pour entraîner les unités 5 et 6.Lire la suite
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Degré : 5-8H Discipline : Anglais, Allemand Sujet : Production orale en L2 et L3 Mots clés : Pairwork, alimentation Date : Juillet 2018 Vous pouvez retrouver l'ensemble des plans de leçons du Laboratoire Lausannois Lesson Study (3LS) sur le site web suivant: Laboratoire Lausannois Lesson Study (3LS (...)Lire la suite
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Les recherches actuelles permettent notamment de comprendre les facteurs qui favorisent l’apprentissage des élèves rencontrant des difficultés. Ces connaissances ne nous renseignent pas sur la pertinence des objectifs et des contenus à enseigner. Toutefois, la science peut actuellement nous dire (...)Lire la suite
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Examens - juin 2021 Ecole de commerce, Ecole de culture générale et Maturité professionnelle intégrée Allemand Anglais Français Mathématiques Ecole de maturité Allemand Anglais Français Mathématiques Option spécifique italien Examens blancs - 2020 Ecole de commerce, Ecole de culture générale et (...)Lire la suite
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Description générale Activités en lien avec programmes de 9e, de 10e et de 11e du Canton de Genève. Description pédagogique Cette section propose une collection d'activités à réaliser en ligne en lien avec les programmes de 9 e , de 10 e et de 11 e . ProVoc - Thèmes 9e (ancienne méthode) ProVoc - (...)Lire la suite
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La marche à suivre pour l'exercice du site "Der grüne Max" (élèves). Chapitre 11, exercice 2.Lire la suite
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2 guides pour que les élèves produisent un dialogue en classe. Pour cela, les élèves doivent choisir leur rôle (A ou B) et plier la feuille. Vous pouvez imprimez les deux (chien + hamster) pour une classe et ensuite faire que les élèves s'échangent les deux dialogues.Lire la suite
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