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Création d’un carnet de bons pour la fête des mères (bons pour un bisou, bon pour passer l’aspirateur, ...)Lire la suite
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Jeu des familles... vocabulaire ---> conçu avec Tony à l'appui.Lire la suite
Voici un dossier de 150 exercices de lecture, écriture, et production. J'ai imaginé ce document dans le but de faire un exercice chaque matin en arrivant en classe. Version PDF et PagesLire la suite
Leçons de français que je colle dans un petit cahier de référence. Note de l'équipe BDRP : brochure de 36 pages.Lire la suite
Description de l’activité: réaliser un diaporama avec les photos des doudous des élèves de la classe. Chaque élève présentera oralement son doudou, et aidera aussi à réaliser la trame du montage en y incorporant le nom de son doudou. Le diaporama pourra être montré à une autre classe, aux parents (...)Lire la suite
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Lecture 1 : dossier de lecture de 35 pages avec fiche de discrimination auditive des voyelles, puis des consonnes l, m, r, f, n, s, v, t, d, p. Lecture 2 : dossier de 34 pages pour travailler les sons b, c, q, k, ou, cr, dr, pr, tr, ch, o, au, eau, g, gu, gr, g(j), j, ei, ai, è, ê, ph, on, om, eu, (...)Lire la suite
Pour permettre aux élèves de "repérer et mémoriser des mots rencontrés" L1 11 12 tout en " respectant le positionnement des lettres". L1 18Lire la suite
Bonjour ! L'excellente VAL10 a créé de supers tableaux résumés à propos de LA NATURE DES MOTS. Elle a eu la grande gentillesse de me permettre de faire des modifications de police (opendys) et couleurs, et de vous les partager. Sur son site : http://val10.eklablog.com/tableau-recap-nature-des-mots- (...)Lire la suite
Dossiers contenant des poésies (3P) et différents textes (4P) à copier en respectant la mise en page documents trouvés sur le site : http://www.boutdegomme.fr , modifiés et adaptés en écriture romandeLire la suite
Évaluation des noms propres et communs, genre et nombre des noms. Avec objectifs et proposition d'évaluation. Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.Lire la suite